Prof. Dr. phil. Anja Wildemann
Arbeitsbereich Grundschulpädagogik, Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 00496341/28034136
Wildemann, Anja; Vach, Karin
Deutsch unterrichten in der Grundschule. Kompetenzen fördern, Lernumgebungen gestaltenStuttgart: Klett; Seelze; Kallmeyer 2013 247 S.
Wildemann, Anja; Rathmann, Claudia
Hören - Schreiben - Lesen - UntersuchenGrundschule Deutsch. Bd. 2013. H. 38. Seelze: Friedrich Verlag 2013 S. 10 - 13
Fornol, Sarah; Wildemann, Anja
Lehrerheft. Sprachenportfolio: Meine, deine, unsere Sprachen1. Aufl. Hamburg: Rohr Verlag 2013 16 S.
Wildemann, Anja
Mehrsprachige und transkulturelle Identitätskonstruktionen und ihr Potenzial für eine moderne DeutschdidaktikWildemann, Anja; Hoodgarzadeh, Mahzad (Hrsg). Sprachen und Identitäten. Innsbruck [u.a.]: Studien-Verl. 2013 S. 13 - 22
Wildemann, Anja
Multiliterale Komptenzen fördernOomen-Welke, Ingelore; Dirim, Inci (Hrsg). Mehrsprachigkeit in der Klasse: wahrnehmen - aufgreifen - fördern. Stuttgart: Fillibach bei Klett 2013 S. 97 - 108
Wildemann, Anja
Orange heißt auf türkisch turuncu. Mehrsprachiges Sprachwissen am Beispiel von FArbwörtern aufbauenDie Grundschulzeitschrift. Bd. 2013. H. 270. Friedrich Verlag 2013 S. 48 - 53
Wildemann, Anja
Sprache(n) thematisieren - Sprachbewusstheit fördernGailberger, Steffen; Wietzke, Frauke (Hrsg). Handbuch kompetenzorientierter Deutschunterricht. Weinheim, Basel: Beltz 2013 S. 321 - 338
Wildemann, Anja; Hodogarzadeh, Mahzad
Sprachen und IdentitätenInnsbruck [u.a.]: Studien-Verl. 2013 217 S.
Fornol, Sarah; Wildemann, Anja
Sprachenportfolio: Meine, deine, unsere SprachenHamburg: Rohr 2013 41 S.
Wildemann, Anja
Acht Tipps zum VorlesenLesen - laut und leise. Bd. 34. H. Grundschule Deutsch. Velber: Friedrich 2012 S. 15 - 17
Wildemann, Anja
Das Lesen überprüfenLesen - laut und leise. Bd. 34. H. Grundschule Deutsch. Velber: Friedrich 2012 S. 8 - 11
Wildemann, Anja; Papanefoht, Viola
Eine Ideenkiste voller LesestrategienLesen - laut und leise. Bd. 34. H. Grundschule Deutsch. Velber: Friedrich 2012 S. 24 - 25
Wildemann, Anja; Duscher, Sandra; Menzel, Dirk et al.
Findefix. Wörterbuch für die GrundschuleMünchen: Oldenbourg 2012
Wildemann, Anja
Lesen passiert (nicht nur) im KopfLesen - laut und leise. Bd. 34. H. Grundschule Deutsch. Velber: Friedrich 2012 S. 12 - 14
Wildemann, Anja; Elsner, Daniela
Mehrsprachigkeit und UnterrichtElsner, Daniela (Hrsg). Mehrsprachigkeit und Unterrichtsforschung. Herzogenrath: Shaker 2012 S. 7 - 17
Elsner, Daniela; Wildemann, Anja
Mehrsprachigkeit und UnterrichtsforschungHerzogenrath: Shaker 2012 224 S.
Wildemann, Anja; Elsner, Daniela
MuViT- Multiliteracy Virtual Talking Books: Why, What, How?Kuritsy, Vladimir (Hrsg). Компетенции владения иностранным языкoм и их формирование / Language Competences and their Development. 1. Aufl. Schuja. 2012 S. 5 - 22
Wildemann, Anja
LIFE – Ideen und Materialien für Inter-kulturelles Lernen. Sprachliches Lernen - multimedial und multimodalBMW-Group (Hrsg). LIFE – Ideen und Materialien für Inter-kulturelles Lernen. 1. Aufl. 1. Aufl. Bd. 5. Ergänzungsband. München: BMW Group 2012
Wildemann, Anja; Hoodgarzadeh, Mahazd
Talking book als Lernmedium für Lernende und LehrendeBrinkmann, Erika (Hrsg). Lesen- und Schreibenlernen mit digitalen Medien. Berlin: Dt. Ges. für Lesen und Schreiben 2012 S. 161 - 179
Wildemann, Anja
Wörter lernen - Sätze bildenGrundschule Deutsch. Bd. 2012. H. 36. Seelze: Friedrich 2012 S. 12 - 14
Wildemann, Anja
WortschätzchenWörter und Sätze. Bd. Grundschule Deutsch. H. 36. Velber: Friedrich 2012 S. 22 - 23
Wildemann, Anja
Zwischen Wortschatzkompetenz und SatzkompetenzWörter und Sätze. Bd. Grundschule Deutsch. H. 36. Velber: Friedrich 2012 S. 4 - 6
Wildemann, Anja
Zwischen Wortschatzkompetenz und Satzkompetenz. Kompetenzen kennen und fördern.Grundschule Deutsch. Bd. 2012. H. 36. Seelze: Friedrich 2012 S. 4 - 6
Wildemann, Anja; Elsner, Daniela
Ausbildung von Sprachlehrkräften in Europa: zwischen Wunsch und WirklichkeitElsner, Daniela (Hrsg). Sprachen lernen - Sprachen lehren : Perspektiven für die Lehrerbildung in Europa = Language learning - language teaching. Frankfurt am Main [u.a.]: Lang 2011 S. 9 - 20 (Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; 42)
Elsner, Daniela; Wildemann, Anja
Grundschulunterricht erforschen : Kompetenzen, Methoden und UnterrichtsbeispieleAachen: Shaker 2011 174 S. (Papers of excellence - ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken ;2)
Wildemann, Anja
Kan du hitta mig? : ein Buch - Viele SprachenGrundschule Deutsch. Bd. 2011. H. 30. Seelze: Friedrich [u.a.] 2011 S. 32 - 35
Daniela, Elsner; Wildemann, Anja
Kompetenzorientierung im Unterricht der Grundschule: Herausforderung für die fachdidaktisch-empirische Forschung im Rahmen von Master- und ExamensarbeitenElsner, Daniela (Hrsg). Grundschulunterricht erforschen : Kompetenzen, Methoden und Unterrichtsbeispiele. Aachen: Shaker 2011 S. 5 - 18 (Papers of excellence - ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken ; 2)
Wildemann, Anja
Kulturen der Großstadt als Ausgangspunkt für sprachlich-kulturelle Diversität in Gesellschaft und Schule - Annäherungen an eine transkulturelle DeutschdidaktikZeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht [Elektronische Ressource] : Didaktik und Methodik im Bereich Deutsch als Fremdsprache. Bd. 16. H. 1. Darmstadt: Techn. Univ. [u.a.] 2011 S. 1 - 11
Wildemann, Anja
Multiliteralität als Ausgangspunkt und Zielperspektive auf dem Weg in die SchriftHüttis-Graff, Petra .. (Hrsg). Übergänge zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit im Vor- und Grundschulalter. 1., neue Ausg. Aufl. Freiburg im Breisgau: Fillibach 2011 S. 273 - 290
Wildemann, Anja
Qualität im Sprachlichen Anfangsunterricht - fachdidaktische Perspektiven und empirische NotwendigkeitenBauer, Karl-Oswald .. (Hrsg). Unterrichtsqualität und fachdidaktische Forschung : Modelle und Instrumente zur Messung fachspezifischer Lernbedingungen und Kompetenzen. Münster [u.a.]: Waxmann 2011 S. 75 - 100
Elsner, Daniela; Wildemann, Anja
Sprachen lernen - Sprachen lehren : Perspektiven für die Lehrerbildung in Europa ; Tagungsband = Language Learning - Language TeachingFrankfurt am Main [u.a.]: Lang 2011 214 S. (Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; 42)
Wildemann, Anja; Hoodgarzadeh, Mahzad
Sprachen und Identitäten : Hauptschülerinnen undHauptschüler mit Migrationshintergrunderzählen und schreiben über sichHornberg, Sabine (Hrsg). Mehrsprachigkeit : Chance oder Hürde beim Schriftspracherwerb? ; Empirische Befunde und Beispiele guter Praxis. Berlin: Dt. Ges. für Lesen und Schreiben 2011 S. 219 - 235 (DGLS-Beiträge ; 12)
Wildemann, Anja
Sprechen - mit anderen, vor anderen und für andereGrundschule Deutsch. Bd. 2011. H. 29. Seelze: Friedrich [u.a.] 2011 S. 4 - 6
Wildemann, Anja
Wörter kann man schmeckenGrundschule Deutsch. Bd. 2011. H. 29. Seelze: Friedrich [u.a.] 2011 S. 28 - 30
Wildemann, Anja; Elsner, Daniela
ПРОЕКТ «MUVIT» - МУЛЬТИЛИНГВАЛЬНАЯ ВИРТУАЛЬНАЯ КНИГА: ЧТО, ЗАЧЕМ, КАК?Nauchnyj shurnal. Bd. 2. Schuja. 2011 S. 15 - 23
Wildemann, Anja
"Eigentlich spreche ich nur Kurdisch und Deutsch ..." : Sprachinteresse und Sprachenselbstbewusstsein mehrsprachiger Schülerinnen und SchülerJantzen, Christoph (Hrsg). Lesen und Schreiben : Lernerperspektiven und Könnenserfahrungen. Freiburg im Br.: Fillibach-Verl. 2010 S. 215 - 232
Wildemann, Anja
"Sie fendete sie auch schön!"Grundschule Deutsch. Bd. 27. Seelze: Friedrich 2010 S. 36 - 37
Wildemann, Anja
Bildungschancen hörgeschädigter Schülerinnen und Schüler : Beiträge zur BildungsdebatteBad Heilbrunn: Klinkhardt 2010
Wildemann, Anja
Das Können der Kinder in den Blick nehmenDie Grundschulzeitschrift : gemeinsam Schule machen. Bd. 24. H. 237. Seelze: Friedrich 2010 S. 38 - 41
Wildemann, Anja
Die Lesewelten der Kinder - sind vielfältig, individuell und gar nicht so geheimGrundschule Deutsch. Bd. 25. Seelze: Friedrich [u.a.] 2010 S. 22 - 23
Wildemann, Anja
Kompetenzorientierte Leistungsmessungen in der GrundschuleWildemann, Anja (Hrsg). Bildungschancen hörgeschädigter Schülerinnen und Schüler : aktuelle Beiträge zur Bildungsdebatte. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010 S. 189 - 210
Wildemann, Anja
Lesen und Schreiben erfolgreich unterrichten : Wege im Sprachlichen Anfangsunterricht1. Aufl. Aufl. München: Oldenbourg 2010 179 S. (Oldenbourg Fortbildung!)
Wildemann, Anja; Vos, Karola
Rechtschreibleistung überprüfen und bewertenRechtschreibung im Blick [Elektronische Ressource]. [Seelze]: Friedrich 2010 (Grundschule Deutsch : Materialpaket ; 27 = 2010,[4]) 1 CD ROM
Wildemann, Anja
Sprachdiagnostisches Wissen angehender Deutschlehrkräfte : Annäherungen zwischen Utopie und WirklichkeitKönig, Johannes (Hrsg). Professionalität von Lehrkräften : Was sollen Lehrkräfte im Lese- und Schreibunterricht wissen und können?. Berlin: Dt. Ges. für Lesen und Schreiben 2010 S. 178 - 194 (Beiträge der DGLS ; 11)
Wildemann, Anja
Transkulturalität und Mehrsprachigkeit in der Deutschdidaktik : Implikationen für die Lehrer(innen)ausbildungHackl, Wolfgang.. (Hrsg). Germanistik im Spannungsfeld von Regionalität und Internationalität. Wien: Praesens-Verl. 2010 S. 228 - 240 (Simulus ; 2009)
Wildemann, Anja
Verantwortungsvoller RechtschreibunterrichtGrundschule Deutsch. Bd. 2010. H. 27. Seelze: Friedrich [u.a.] 2010 S. 4 - 6
Wildemann, Anja
Auf dem Weg zur Bildungsbeteiligung?! : Zur Frage nach dem Nutzen von VergleichsarbeitenHörgeschädigte Kinder, erwachsene Hörgeschädigte : hk. Bd. 46. H. 3. Hamburg: Verl. Hörgeschädigte Kinder 2009 S. 107 - 111
Wildemann, Anja
Das Üben übenGrundschule Deutsch. Bd. 22. Seelze: Friedrich [u.a.] 2009 S. 4 - 6
Elsner, Daniela; Wildemann, Anja
Deutsch- und Englischunterricht - empirisch betrachtetAachen: Shaker 2009 202 S. (Papers of excellence - ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken ; 1)
Elsner, Daniela; Wildemann, Anja
Empirie und Fachdidaktik? : Überlegungen zur Anwendung quantitativer und qualitativer Forschungsmethoden in der MasterarbeitElsner, Daniela (Hrsg). Deutsch- und Englischunterricht - empirisch betrachtet. Aachen: Shaker 2009 S. 5 - 23 (Papers of excellence - ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken ; 1)