Institut für Pädagogik
FB 1: Bildungswissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/287-1862
Fuchs, Thorsten
“Kulturraum Internet“ - Im Spannungsfeld von Möglichkeiten informeller Bildungsprozesse und neuen Dimensionen der Bildungsbenachteiligung [Review on: Kompetenzzentrum Informelle Bildung (Hg.): Grenzenlose Cyberwelt? Zum Verhältnis digitaler Ungleichheit und neuen Bildungszugängen für Jugendliche. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissen- schaften (VS), 2007.]Kult_online : das Rezensionsmagazin des GGK / Gießener Graduiertenzentrum Kulturwissenschaften. Bd. 16. Gießen: Justus-Liebig-Universität Gießen 2008 S. 397
Krüger, Jens Oliver
Aßmann, Alex (2008): Pädagogik und Ironie. Wiesbaden: VS VerlagErziehungswissenschaftliche Revue. Bd. 7. H. 4. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008
Arnold, Rolf; Pätzold, Henning
Bausteine zur ErwachsenenbildungBaltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2008 0 S. (Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung ; 53)
Ecarius, Jutta; Fuchs, Thorsten
Der historische Wandel von SozialisationskontextenKlaus Hurrelmann;Matthias Grundmann;Sabine Walper (Hrsg). Handbuch Sozialisationsforschung. 7., vollständig überarbeitete Auflage. Aufl. Weinheim: Beltz 2008 S. 104 - 116
Pätzold, Henning
Die dritte Dimension des Lernens: Versprechen und Wirklichkeit virtueller 3D-Umgebungen in LernprozessenUlrich Dittler;Michael Hoyer (Hrsg). Aufwachsen in virtuellen Medienwelten: Chancen und Gefahren digitaler Medien aus medienpsychologischer und medienpädagogischer Perspektive. München: kopaed 2008 S. 257 - 274
Krüger, Oliver
Die Grenze des Verstehens. Überlegungen zum Verhältnis von Ironie und PädagogikChristiane Thompson;Gabriele Weiss (Hrsg). Bildende Widerstände - widerständige Bildung: Blickwechsel zwischen Pädagogik und Philosophie. Bielefeld: transcript 2008 S. 61 - 77
Arnold, Rolf; Pätzold, Henning
Further Education and Training ResearchFelix Rauner; Rupert Maclean (Hrsg). Handbook of Technical and Vocational Education and Training Research. Dordrecht: Springer Netherlands 2008 S. 335 - 341
Herwartz-Emden, Leonie; Schurt, Verena; Waburg, Wiebke et al.
Interkulturelle und geschlechtergerechte Pädagogik für Kinder im Alter von 6 bis 16 Jahren. Expertise für die Enquêtekommission des Landtages von Nordrhein-Westfalen: „Chancen für Kinder"2008
Pätzold, Henning
Kein „Wunder“ – Eine Stellungnahme zum Beitrag von Sembill, Seyfried und DreyerEmpirische Pädagogik. Bd. 22. H. 1. Landau: Zentrum für Empirische Pädagogische Forschung 2008 S. 78 - 80
Fuchs, Thorsten
Koller, Hans-Christoph / Marotzki, Winfried / Sanders, Olaf (Hrsg.) (2007): Bildungsprozesse und Fremdheitserfahrung, Beiträge zu einer Theorie transformatorischer Bildungsprozesse. Bielefeld: transcriptErziehungswissenschaftliche Revue. Bd. 7. H. 2. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008