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FB 1: Bildungswissenschaften

Universität Koblenz

Universitätsstraße 1, 56070 Koblenz
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Publikationen
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Ergebnisse pro Seite:  10

Boer, Heike de; Merklinger, Daniela

Einleitung: Beobachten im fachdidaktischen Kontext

Heike de Boer; Daniela Merklinger; Sandra Last (Hrsg). Beobachten im fachdidaktischen Kontext: Schülerinnen- und Schülerperspektiven auf die Bearbeitung von Aufgaben. Wiesbaden: Springer VS 2022 S. 1 - 10


Bennewitz, Hedda; Boer, Heike de

Einleitung: Schüler*innen in der Forschung

Hedda Bennewitz; Heike de Boer; Sven Thiersch (Hrsg). Handbuch der Forschung zu Schülerinnen und Schülern. Münster ; New York: Waxmann 2022 S. 11 - 20


Benkel, Thorsten; Dimbath, Oliver; Meitzler, Matthias

Einleitung: Sepulkralkultur und Erinnerungsarbeit

Thorsten Benkel; Oliver Dimbath; Matthias Meitzler (Hrsg). Sterblichkeit und Erinnerung. Baden-Baden: Rombach Wissenschaft 2022 S. 7 - 23


Oravec, Lina; Köb, Stefanie; Boer, Diana

Einstellungen Musiklehramtsstudierender gegenüber schulischer Inklusion: Eine Fragebogen-Studie

Michael Göllner; Jens Knigge; Anne Niessen; Verena Weidner (Hrsg). 43. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung = 43rd Yearbook of the German Association for Research in Music Education. Münster ; New York: Waxmann 2022 S. 99 - 121


Fuchs, Thorsten

Erziehungswissenschaft

Christian Klein (Hrsg). Handbuch Biographie: Methoden, Traditionen, Theorien. 2., aktualisierte und erweiterte Auflage. Aufl. Berlin: J. B. Metzler 2022 S. 545 - 553


Gerstewitz, Julia; Müller, Marion; Müller, Sophie Merit et al.

Essensgelüste in der Schwangerschaft: Zum Othering werdender Mütter

Reiner Keller; Michael Meuser (Hrsg). Die Körper der Anderen: Soziologische Erkundungen. Wiesbaden: Springer VS 2022 S. 249 - 268


Lazarides, Rebecca; Schiepe-Tiska, Anja; Heine, Jörg-Henrik

Expectancy-value profiles in math: How are student-perceived teaching behaviors related to motivational transitions?

Learning and Individual Differences. Bd. 98. Amsterdam: Elsevier 2022


Kruse, Philipp; Rosing, Florian

Exploring Perceived Differences of Social Entrepreneurs, For-Profit Entrepreneurs, and NPO-Leaders

Academy of Management Proceedings. H. 1. Briarcliff Manor, NY: Academy of Management 2022


Heinecke-Müller, Michaela; Quaiser-Pohl, Claudia; Kariuki, Priscilla W. et al.

Feeling capable in an Ubuntu way: Kenyan comprehensions of competence- and control beliefs compared with the German perspective

Open Psychology. Bd. 4. De Gruyter 2022 S. 60 - 83


Heinecke-Müller, Michaela; Quaiser-Pohl, Claudia; Kariuki, Priscilla W. et al.

Feeling Capable in an Ubuntu Way: Kenyan Comprehensions of Control Beliefs Compared with the German Perspective

Open Psychology. Bd. 4. H. 1. Warschau: De Gruyter 2022 S. 60 - 83