FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
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Sander, Elisabeth; Neuhäuser-Metternich, Sylvia
"Hypatias Töchter", Veranstaltung aus Anlaß der Ausstellungseröffnung am 09. 01. 1998 am Fachbereich Keramik der FH Koblenz; mit Beiträgen von Frings, Peter; Morgenstern, Christine; Nagler-Springmann, Sibylle; Kokot, ChristinaKoblenz: Universität Koblenz-Landau 1998
Gebhardt, W.; Deutschen, e.V.
Brauchen moderne Gesellschaften eine Gemeinwohlorientierung? Zur gegenwärtigen Debatte um den KommunitarismusFredeburger Rundbrief. Bd. Fredeburger Rundbrief. 1998 S. 11-17
Rödler, Peter
Das Fremde im GemeinsamenBehindertenpädagogik. Bd. 37. H. 2. Gießen: Psychosozial-Verlag 1998 S. 114 - 118
Gebhardt, Winfried
Der Heilige Martin als Soziologe oder: Nur der ist gut, der schenken kannEthik und Sozialwissenschaften. EuS ; Streitforum für Erwägungskultur. Bd. 9. H. 3. Stuttgart: Lucius & Lucius 1998 S. 380 - 381
Gebhardt, W.
Die Bayreuther Richard Wagner-Festspiele und ihr Publikum. Erste Ergebnisse eines kultursoziologischen Forschungsprojektes über Eventisierungstendenzen in der HochkulturszeneTourismus-Journal. Zeitschrift für tourismuswissenschaftliche Forschung und Praxis Heft 1. Bd. Tourismus-Journal. Zeitschrift für tourismuswissenschaftliche Forschung und Praxis Heft 1. 1998 S. 81-100
Quaiser-Pohl, Claudia
Die Fähigkeit zur räumlichen Vorstellung: Zur Bedeutung von kognitiven und motivationalen Faktoren für geschlechtsspezifische UnterschiedeMünster ; New York: Waxmann 1998 153 S.
Czerwick, Edwin
Die katholische Kirche im Bundestagswahlkampf 1998Stimmen der Zeit. Bd. 123. Freiburg, Br.: Herder 1998 S. 835 - 841
Neidhardt, Eva; Florin, Irmela
Do Patients with Panic Disorder Show a Memory Bias?Psychotherapy and Psychosomatics. Bd. 67. H. 2. Basel: Karger 1998 S. 71 - 74
Heinrichs, N.; Neidhardt, Eva
Effekte von Autogenem Training und kognitiven Spielen bei der Behandlung von Prüfungsangst bei Kindern und JugendlichenZeitschrift für pädagogische Psychologie. Bd. 12. H. 4. Göttingen: Hogrefe 1998 S. 191 - 194
Sander, Elisabeth
Entwicklungspsychologische Grundlagen kognitiver Lernförderung bei lernbeeinträchtigten KindernMichaela Greisbach; Udo Kullik; Elmar Souvignier (Hrsg). Von der Lernbehindertenpädagogik zur Praxis schulischer Lernförderung. Lengerich: Papst Science Publishers 1998 S. 37 - 44