FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
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Quaiser-Pohl, Claudia
Kindbezogene Einstellungen, Rollenauffassungen und partnerschaftliche Zufriedenheit junger Eltern aus Deutschland und SüdkoreaBarbara Reichle; Harald Werneck (Hrsg). Übergang zur Elternschaft: Aktuelle Studien zur Bewältigung eines unterschätzten Lebensereignisses. Stuttgart: Enke 1999 S. 77 - 91
Walden, Rotraut; Schmitz, Inka
KinderRäume : Kindertagesstätten aus architekturpsychologischer SichtFreiburg im Breisgau: Lambertus 1999 164 S.
Quaiser-Pohl, Claudia
Kinderwunsch zu hoch gehängt? - Wenn Kinder nur Belastung sindDie Frau in unserer Zeit. Bd. 28. Sankt Augustin: Konrad-Adenauer-Stiftung 1999 S. 26 - 31
Gebhardt, Winfried
Kirche zwischen charismatischer Bewegung und formaler Organisation : religiöser Wandel als Problem der soziologischen TheoriebildungInstitution, Organisation, Bewegung. - Opladen : Leske + Budrich, ISBN 3-8100-1986-0. 1999
Albrecht, C.; Simanowski, R.
Kulturelle Hegemonie ohne Machtpolitik. Über die Repräsentativität der französischen SalonkulturSimanowski, R. (Hrsg). Europa - ein Salon? Beiträge zur Internationalität des literarischen Salons. Göttingen. 1999 S. 66-80
Albrecht, Clemens; Marcuse, Herbert; Horkheimer, Max
Marcuse, Horkheimer und der Tod oder : ist die "Kritische Theorie" eine Weltanschauung?Jahrbuch für Soziologiegeschichte. Bd. 6. Opladen: Leske + Budrich 1999 S. 173 - 190
Neidhardt, Eva; Florin, Irmela
Memory bias for panic-related material in patients with panic disorderPsychopathology. Bd. 32. H. 5. Basel: Karger 1999 S. 260 - 266
Sander, Elisabeth; Neuhäuser-Metternich, Sylvia
Moderation einer Ada-Lovelace-Mentorinnengruppe. Die Rolle der Dozentin; mit Beiträgen von Jesse, Anja; Hummrich, Merle; Lorenz, Fiona und Kaiser, Elisabeth; Grimm von Essen, Marion; Pinger, BiancaKoblenz: Universität Koblenz-Landau 1999
Sander, Elisabeth; Jesse, Anja; Ermert, Claudia
Mütterliche Erziehereinstellungen: Eine Untersuchung an alleinerziehenden Müttern und ihren KindernPsychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. 44. München: Reinhardt 1999 S. 135 - 142