FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
- 0261/287-1802
Krüger, Oliver
Die Analyse individueller touristischer Diskurse: Analyse Interview 2Alfred Schäfer (Hrsg). Irritierende Fremdheit: Bildungsforschung als Diskursanalyse. Paderborn: Schöningh 2011 S. 131 - 144
Krüger, Oliver
Die Analyse individueller touristischer Diskurse: Analyse Interview 4Alfred Schäfer (Hrsg). Irritierende Fremdheit: Bildungsforschung als Diskursanalyse. Paderborn: Schöningh 2011 S. 158 - 164
Krüger, Oliver
Die Ordnungen individueller touristischer Diskurse: Ordnung Interview 2Alfred Schäfer (Hrsg). Irritierende Fremdheit: Bildungsforschung als Diskursanalyse. Paderborn: Schöningh 2011 S. 179 - 187
Krüger, Oliver
Die Ordnungen individueller touristischer Diskurse: Ordnung Interview 4Alfred Schäfer (Hrsg). Irritierende Fremdheit: Bildungsforschung als Diskursanalyse. Paderborn: Schöningh 2011 S. 196 - 199
Rasic, Ramona
Die Verbindung von künstlerischen und technischen Inhalten bei der Frauenförderung im MINT-BereichKathrin Ruhl (Hrsg). Das Poster in der Wissenschaft: zum Stellenwert des Posters in der Nachwuchsförderung am Beispiel der Universität Koblenz-Landau. Gießen: Herrmann 2011 S. 104 - 106
Endepohls-Ulpe, Martina
Early Placement at the University - the Parents' PerspectiveECHA-News. Bd. 1. H. 25. New York, NY: European Council of High Ability (ECHA) 2011 S. 1
Rödler, Peter
Ein wahrer Einblick in eine unheimliche InklusionsdiskussionBehindertenpädagogik. Bd. 50. H. 4. Gießen: Psychosozial-Verlag 2011 S. 342 - 355
Krüger, Jens Oliver
Eindeutig zweideutig? Zur (Un-)Leserlichkeit einer Unterrichtssituation in Verbindung mit Überlegungen Paul de MansAlex Aßmann; Jens Oliver Krüger (Hrsg). Ironie in der Pädagogik: Theoretische und empirische Studien zur pädagogischen Bedeutsamkeit der Ironie. Weinheim: Juventa 2011 S. 85 - 104
Quaiser-Pohl, Claudia; Sander, Elisabeth
Einfluss von Erfahrungen und Einstellungen auf die Leistungen im mentalen Rotationstest bei Studierenden der Computervisualistik oder nicht-technischer Fächer - ein TesthälftenvergleichEmpirische Pädagogik. Bd. 25. H. 2. Landau: Zentrum für Empirische Pädagogische Forschung 2011 S. 218 - 231
Rustemeyer, Ruth
Einführung in die Unterrichtspsychologie3., erw. Aufl. Aufl. Darmstadt: WBG 2011 144 S. (Einführung Erziehungswissenschaft) (Wissen verbindet)