FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
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Strauch, Anne; Pätzold, Henning
Professionalisierung durch Profil? Theoretische und empirische Entwicklungen von Kompetenzprofilen in der Weiterbildungsprofessionalisierung im Kontext der Europäischen UnionIrena Sgier; Susanne Lattke (Hrsg). Professionalisierungsstrategien der Erwachsenenbildung in Europa: Entwicklungen und Ergebnisse aus Forschungsprojekten. Bielefeld: wbv 2012 S. 67 - 86
de Boer, Heike
Qualitätsentwicklung in der GrundschuleJulia Košinár; Sabine Leineweber; Heike Hegemann-Fonger; Ursula Carle (Hrsg). Vielfalt und Anerkennung: internationale Perspektiven auf die Entwicklung von Grundschule und Kindergarten. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2012 S. 198 - 208 (Entwicklungslinien und Forschungsbefunde Band 10)
Westphal, Kristin
Räume der Unterbnrechung: Theater - Performance - PädagogikOberhausen: Athena 2012 340 S. (Pädagogik: Perspektiven und Theorien : Bd. 22)
Quaiser-Pohl, Claudia
Raumvorstellung: Geschlechtsunterschiede und InterventionsmöglichkeitenHeidrun Stöger; Albert Ziegler; Michael Heilemann (Hrsg). Mädchen und Frauen in MINT: Bedingungen von Geschlechtsunterschieden und Interventionsmöglichkeiten; Lehr-Lern-Forschung; Band 1. Berlin: LIT 2012 S. 213 - 227
Dimbath, Oliver
Rekonstruktion ‚großer‘ Entscheidungen: Entscheidungsverlaufsanalyse mithilfe prozessbegleitender InterviewsSozialer Sinn. Bd. 13. H. 2. Oldenbourg: De Gruyter 2012 S. 305 - 322
Sanoff, Henry; Walden, Rotraut
School EnvironmentsSusan Clayton (Hrsg). The Oxford Handbook of Environmental and Conservation Psychology. Oxford: Oxford University Press 2012 S. 276 - 294 18
Merklinger, Daniela
Schreiben lernen durch Diktieren: Theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele für Diktiersituationen1. Aufl. Berlin: Cornelsen 2012 208 S.
Grohmann, Anna-Catharina; Quaiser-Pohl, Claudia; Hasselhorn, Marcus
Socio-cultural changes, values, and parental well-being - a comparison of Spanish and German mothersClaudia Quaiser-Pohl; Martina Endepohls-Ulpe (Hrsg). Women’s choices in Europe: Influence of gender on education, occupational career an family development. Münster ; New York: Waxmann 2012 S. 167 - 181
Ackeren, Isabell van; Block, Rainer; Klein, E. Dominique et al.
The Impact of State-Wide Exit Exams in Germany: A Descriptive Case StudyEducation Policy Analysis Archives. Bd. 20. H. 8. Mesa: Arizona State University 2012
Westphal, Kristin
Theater und Wirklichkeit: Ein Gespräch mit Willy Praml und Michael Weber (Theater Willy Praml, Frankfurt am Main)Kristin Westphal (Hrsg). Räume der Unterbnrechung: Theater - Performance - Pädagogik. 1. Aufl. Oberhausen: Athena 2012 S. 291 - 306