FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
- 0261/287-1802
Kremsner, Gertraud; Schmoelz, Alexander; Proyer, Michelle
Against the rules - disrupting and reassessing discursive practices of playfulnessDisability & Society. Bd. 39. H. 3. London: Taylor & Francis 2024 S. 620 - 641
Freund, Sina Isabel
Anerkennung, Bildung und Migration : Eine rassismuskritische DiskursanalyseBielefeld: transcript 2024 318 S.
Boger, Mai-Anh
Anspruch und Begehren : Ethische Reflexionen zu (un)gewollten InklusionenEthikJournal : Zeitschrift für Ethik und soziale Praxis. Bd. 10. H. 2. Berlin: Berliner Institut für Christliche Ethik und Politik (ICEP) 2024 S. 26 - 39
Jansen, Petra; Rahe, Martina; Hoja, Sabine et al.
Are Character Strengths and Attitudes towards Vegetarian Food Related?International Journal of Applied Positive Psychology. Bd. 9. H. 1. Cham: Springer International Publishing 2024 S. 1 - 25
Boger, Mai-Anh
Bätge, Carolin: Hilfsbedürftig oder selbstbestimmt? Darstellungen von Menschen mit Beeinträchtigung und Inklusion im SchulbuchZeitschrift für Disability Studies : ZDS. H. 2. Innsbruck: Universität Innsbruck 2024
Lennon-Maslin, Michelle; Quaiser-Pohl, Claudia; Wickord, Lea-Christin
Beyond numbers: the role of mathematics self-concept and spatial anxiety in shaping mental rotation performance and STEM preferences in primary educationFrontiers in Education. Bd. 9. Lausanne: Frontiers Media SA 2024
Grove, Nicola; Richards, Simon; Rice, Simon et al.
Big ideas that changed the world of disability: Exploring theory with self-advocatesBritish Journal of Learning Disabilities. H. 52. Malden, MA: Wiley-Blackwell 2024 S. 687 - 699
Saunders, Mirko
Blickanalysen bei mentalen RotationsaufgabenKoblenz: Universität Koblenz 2024 166 S.
Quaiser-Pohl, C.; Waburg, W.; Boettger, L.
Board games in East African schools – enrolment and effectsPsychological Society of South Africa PsySSA; Pan-African Psychology Union (PAPU) (Hrsg). PsySSA's 30th Anniversary Annual Psychology Congress ; PAPU's 10th Anniversary Congress : Congress abstracts. Johannesburg: Psychological Society of South Africa (PsySSA) 2024 S. 78
Läpple, Miriam; Beil-Hildebrand, Margitta
Community Nurses’ Perspectives on Conceptual Challenges Related to the Need for Nursing Care in Germany: A Constructivist Grounded Theory StudyPolicy, Politics, & Nursing Practice. Bd. 25. H. 2. Thousand Oaks, CA: SAGE 2024 S. 119 - 126