Institut für Psychologie
FB 1: Bildungswissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/287-1920
- 0261/287-1921
Heinecke, Michaela; Brückner, Peter F.
Das rundum gute Gutachten: Wie Kohärenz zum Rechtsfrieden beiträgtPraxis der Rechtspsychologie. Bd. 22. H. 2. Berlin: Deutscher Psychologen-Verlag 2012 S. 500 - 517
Quaiser-Pohl, Claudia; Endepohls-Ulpe, Martina
Education, occupational career and family work - similarities and differences in women’s choices in EuropeClaudia Quaiser-Pohl; Martina Endepohls-Ulpe (Hrsg). Women’s choices in Europe: Influence of gender on education, occupational career an family development. Münster ; New York: Waxmann 2012 S. 7 - 13
Hemmer, Ingrid; Hemmer, Michael; Neidhardt, Eva et al.
Einflussfaktoren auf die kartengestützte Orientierungskompetenz von Kindern in einer ihnen unbekannten Stadt: Format einer geographiedidaktischen Studie im RealraumHorst Bayrhuber; Ute Harms; Bernhard Muszynski; Bernd Ralle; Martin Rothgangel; Lutz-Helmut Schön; Helmut J. Vollmer; Hans-Georg Weigand (Hrsg). Formate fachdidaktischer Forschung: Empirische Projekte - historische Analysen - theoretische Grundlegungen. Münster ; New York: Waxmann 2012 S. 129 - 144
Heinecke, Michaela; Brückner, Peter F.
Ergebnisse des Projekts „Das rundum gute Gutachten“ am Sozialgericht Düsseldorf. Symposiumsbeitrag für Gutachten-Info-Veranstaltung des ipu/ipg 20122012
Endepohls-Ulpe, Martina
Gender stereotypes and their gender-specific impact on academic achievementActa Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica. H. 43. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego 2012 S. 3 - 16
Heil, Martin; Jansen, Petra; Quaiser-Pohl, Claudia et al.
Gender-specific effects of artificially induced gender beliefs in mental rotationLearning and Individual Differences. Bd. 22. H. 3. Amsterdam: Elsevier 2012 S. 350 - 353
Neuburger, Sarah; Ruthsatz, Vera; Jansen, Petra et al.
Influence of Rotational Axis and Gender-Stereotypical Nature of Rotation Stimuli on the Mental-Rotation Performance of Male and Female Fifth GradersCyrill Stachniss; Kerstin Schill; David Uttal (Hrsg). Spatial Cognition VIII: International Conference, Spatial Cognition 2012, Kloster Seeon, Germany, August 31 – September 3, 2012. Proceedings. Bd. LNCS 7463. Berlin: Springer 2012 S. 220 - 229
Sander, Elisabeth; Heiß, Andrea
Kognitiver Konflikt und Lernleistung. Untersuchungen zur Effektivität einer konfliktinduzierenden LernsoftwarePsychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. 59. H. 3. München: Reinhardt 2012 S. 203 - 216
Quaiser-Pohl, Claudia
Mädchen und Frauen in MINT: Ein ÜberblickHeidrun Stöger; Albert Ziegler; Michael Heilemann (Hrsg). Mädchen und Frauen in MINT: Bedingungen von Geschlechtsunterschieden und Interventionsmöglichkeiten; Lehr-Lern-Forschung; Band 1. Berlin: LIT 2012 S. 13 - 39
Quaiser-Pohl, Claudia; Köhler, Anja; Sticker, Elisabeth
Mathematisch begabt: Vorschulkinder angemessen fördernGöttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2012 112 S.