Institut für Grundschulpädagogik
FB 1: Bildungswissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/91 19-121
- 0261/91 19-120
Dimbath, Oliver; Lohfeld, Wiebke
Das Temporalitätsproblem hermeneutischer SequenzanalysenGerd Sebald; Oliver Dimbath; Hanna Haag; Michael Heinlein (Hrsg). Sozialwissenschaftliche Methoden und Methodologien: Temporalität - Prozessorientierung - Gedächtnis. Wiesbaden: Springer VS 2023 S. 245 - 263
Gantefort, Christoph; Goltsev, Evghenia; Knaus, Anastasia et al.
Effekte spracherwerbsbezogener Attribuierungen auf die Bewertung von TextqualitätLehrerbildung auf dem Prüfstand. Bd. 16. H. 1. Landau: Empirische Pädagogik e.V. 2023 S. 5 - 23
Kruse, Norbert; Uhl, Benjamin
Grammatik mit Kindern. Die GrundschulzeitschriftDie Grundschulzeitschrift. Bd. 37. H. 341. Hannover: Friedrich Verlag 2023
Krüger, Jens Oliver; Waburg, Wiebke; Westphal, Kristin et al.
Landschaft - Performance - Teilhabe: Ländliche Räume in kultureller Bildung und künstlerischer PraxisBielefeld: transcript 2023
Westphal, Kristin; Kranixfeld, Micha
Landschaft als Mitspielerin? Ortsbezogene Performance in ländlichen RäumenJens Oliver Krüger; Wiebke Waburg; Kristin Westphal; Micha Kranixfeld; Barbara Sterzenbach (Hrsg). Landschaft - Performance - Teilhabe: Ländliche Räume in kultureller Bildung und künstlerischer Praxis. Bielefeld: transcript 2023 S. 35 - 54
Lohfeld, Wiebke
Landschaft(en) der Heimatlosigkeit: Bilder und Szenen eines Entwurfs kultureller BildungJens Oliver Krüger; Wiebke Waburg; Kristin Westphal; Micha Kranixfeld; Barbara Sterzenbach (Hrsg). Landschaft - Performance - Teilhabe: Ländliche Räume in kultureller Bildung und künstlerischer Praxis. Bielefeld: transcript 2023 S. 217 - 229
Agostini, Evi; Bube, Agnes; Meier, Stefan et al.
Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung1. Auflage. Aufl. Weinheim and Basel: Beltz Juventa 2023 163 S.
Waburg, Wiebke; Kranixfeld, Micha; Sterzenbach, Barbara et al.
Transfergelegenheiten im Rahmen der ethnografischen Begleitung künstlerischer Residenzen in ländlichen Räumen prozesshaft gestaltenNina Kolleck; Luise Fischer (Hrsg). Kulturelle Bildung in ländlichen Räumen : Transfer, Ko-Konstruktion und Interaktion zwischen Wissenschaft und Praxis. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich 2023 S. 188 - 199
Bube, Agnes; Improda, Dennis
Wahrnehmung des (Un-)Vertrauten : Potenzial der KunstEvi Agostini; Hans Karl Peterlini; Jasmin Donlic; Verena Kumpusch; Daniela Lehner; Isabella Sandner (Hrsg). Die Vignette als Übung der Wahrnehmung : Zur Professionalisierung pädagogischen Handelns. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich 2023 S. 21 - 25
Last, Sandra
Was denken Kinder über Grammatik? : eine Annäherung an Grammatik aus KindersichtDie Grundschulzeitschrift. H. 341. Hannover: Friedrich Verlag 2023 S. 6 - 7