Institut für Grundschulpädagogik
FB 1: Bildungswissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/91 19-121
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de Boer, Heike; Deckert- Peaceman, Heike
Kinder in der Schule: Rekonstruktionen der kindlichen Perspektive und ihre Bedeutung für die schulische OrdnungHeike de Boer; Heike Deckert-Peaceman (Hrsg). Kinder in der Schule: zwischen Gleichaltrigenkultur und schulischer Ordnung. 1. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009 S. 21 - 35
de Boer, Heike; Deckert-Peaceman, Heike
Kinder in der Schule: zwischen Gleichaltrigenkultur und schulischer OrdnungWiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009 320 S.
de Boer, Heike
Klassenrat und KinderleitungHorst Bartnitzky;Hans Brügelmann;Ulrich Hecker;Friederike Heinzel;Gudrun Schönknecht;Angelika Speck-Hamdan (Hrsg). Kursbuch Grundschule. Frankfurt am Main: Grundschulverband 2009 S. 388 - 389
de Boer, Heike
Klassenrat und KinderperspektiveHorst Bartnitzky;Hans Brügelmann;Ulrich Hecker;Friederike Heinzel;Gudrun Schönknecht;Angelika Speck-Hamdan (Hrsg). Kursbuch Grundschule. Frankfurt am Main: Grundschulverband 2009 S. 386 - 387
de Boer, Heike
Klassenrat und PartizipationHorst Bartnitzky;Hans Brügelmann;Ulrich Hecker;Friederike Heinzel;Gudrun Schönknecht;Angelika Speck-Hamdan (Hrsg). Kursbuch Grundschule. Frankfurt am Main: Grundschulverband 2009 S. 390 - 391
de Boer, Heike
Kooperation im KollegiumHorst Bartnitzky;Hans Brügelmann;Ulrich Hecker;Friederike Heinzel;Gudrun Schönknecht;Angelika Speck-Hamdan (Hrsg). Kursbuch Grundschule. Frankfurt am Main: Grundschulverband 2009 S. 424 - 425
de Boer, Heike
MediationHorst Bartnitzky;Hans Brügelmann;Ulrich Hecker;Friederike Heinzel;Gudrun Schönknecht;Angelika Speck-Hamdan (Hrsg). Kursbuch Grundschule. Frankfurt am Main: Grundschulverband 2009 S. 392 - 393
de Boer, Heike
MorgenkreisHorst Bartnitzky; Hans Brügelmann; Ulrich Hecker; Friederike Heinzel; Gudrun Schönknecht; Angelika Speck-Hamdan (Hrsg). Kursbuch Grundschule. Frankfurt am Main: Grundschulverband 2009 S. 384 - 385 (Beiträge zur Reform der Grundschule ; Bd. 127/128)
de Boer, Heike
Peersein und Schülersein: ein Prozess des AusbalancierensHeike de Boer; Heike Deckert-Peaceman (Hrsg). Kinder in der Schule: zwischen Gleichaltrigenkultur und schulischer Ordnung. 1. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009 S. 105 - 117
Merklinger, Daniela
Schreiben ohne Stift: Zur Bedeutung von Medium und Skriptor für die Anfänge des SchreibensBernhard Hofmann; Renate Valtin (Hrsg). Projekte, Positionen, Perspektiven: 40 Jahre DGLS. Berlin: DGLS 2009 S. 177 - 204 (Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben: DGLS-Beiträge ; 9)