Arbeitsbereich Grundschulpädagogik
Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Leuchter, Miriam
The Importance of Play in Teacher Education.University of Applied Sciences Utrecht: Expert meeting on Play in Early childhood education, 27.10.2010. 2010
Wildemann, Anja
Transkulturalität und Mehrsprachigkeit in der Deutschdidaktik : Implikationen für die Lehrer(innen)ausbildungHackl, Wolfgang.. (Hrsg). Germanistik im Spannungsfeld von Regionalität und Internationalität. Wien: Praesens-Verl. 2010 S. 228 - 240 (Simulus ; 2009)
Wildemann, Anja
Verantwortungsvoller RechtschreibunterrichtGrundschule Deutsch. Bd. 2010. H. 27. Seelze: Friedrich [u.a.] 2010 S. 4 - 6
Wildemann, Anja
Auf dem Weg zur Bildungsbeteiligung?! : Zur Frage nach dem Nutzen von VergleichsarbeitenHörgeschädigte Kinder, erwachsene Hörgeschädigte : hk. Bd. 46. H. 3. Hamburg: Verl. Hörgeschädigte Kinder 2009 S. 107 - 111
Wildemann, Anja
Das Üben übenGrundschule Deutsch. Bd. 22. Seelze: Friedrich [u.a.] 2009 S. 4 - 6
Elsner, Daniela; Wildemann, Anja
Deutsch- und Englischunterricht - empirisch betrachtetAachen: Shaker 2009 202 S. (Papers of excellence - ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken ; 1)
Leuchter, Miriam
Die Rolle der Lehrperson bei der Aufgabenbearbeitung. Unterrichtsbezogene Kognitionen von Lehrpersonen.Münster (u.a.): Waxmann 2009 312 S. (Empirische Erziehungswissenschaft ; Bd. 13), Zugl.: Zürich, Univ., Diss., 2008
Elsner, Daniela; Wildemann, Anja
Empirie und Fachdidaktik? : Überlegungen zur Anwendung quantitativer und qualitativer Forschungsmethoden in der MasterarbeitElsner, Daniela (Hrsg). Deutsch- und Englischunterricht - empirisch betrachtet. Aachen: Shaker 2009 S. 5 - 23 (Papers of excellence - ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken ; 1)
Wildemann, Anja
Lernen beobachten und Können feststellen : die Schulanfangsbeobachtung an HörgeschädigtenschulenDas Zeichen : Zeitschrift für Sprache und Kultur Gehörloser. Bd. 23. H. 81. Hamburg: Signum-Verl. 2009 S. 56 - 64
Wildemann, Anja
Lesen und Schreiben von Anfang an - Schrift erlebenGrundschulunterricht / Deutsch. Bd. 56. H. 1. München: Oldenbourg Schulverl. 2009 S. 30 - 37