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- 15th International Conference on Robotics in Education - RiE 2024
- Fislake, Martin; (2024)
- Tagung Ritual - Material - Raum. Geschichte und Gegenwart christlicher Ding- und Raumpraktiken
- Bill-Mrziglod, Michaela; Olszynski, David Johannes; (2024)
- Late Light Festival - Mainz leuchtet
- Seideneder, Daniel Stefan ; (2023)
- THE LANGUAGE OF PLANTS. Nature Interventions
- Eisele, Petra; (2023)
- Zertifikat „Inklusive Schulentwicklung“ (ZIS)
- Dlugosch, Andrea; (2023)
- SGR-Chain
- David, Francas; Conner, Eric Sean; Orth, Andreas; (2023)
- Forschungsprojekt Wissensmedien: „Shipibo Pot Stories. Muster des Universums“
- Stöffler, Anja; (2023)
- A TOUCH TYPE — von der Geheimschrift zum Code
- Naegele, Isabel; (2023)
- Fortführung Forschungskooperation 23-24
- Ökosystemforschung Anlage Eußerthal, EERES; Schulz, Ralf; Joschko, Tanja J.; (2023 - 2024)
- The Language of Plants – Nature Interventions
- Naegele, Isabel; (2023)
- Erbrütung und Auswilderung von Steinkrebsen (Austropotamobius torrentium)
- Schulz, Ralf; Schrimpf, Anne; (2023)
- Forschung: Future Skills in Medienberufen
- Stöffler, Anja; (2023)
- Prozessmanagement realitätsnah lehren und lernen
- Simon, Carlo; Zakfeld, Lara; (2023)
- ExGOER: Explorative OERs im Bereich Computergrafik und VR
- Wiebel, Alexander; Böhm, Klaus; Mehler-Bicher, Anett; Püschel, Fabian; Stockemer, Julian; (2023)
- Tourismusagenda 2024 Bad Nauheim
- Scherhag, Knut; (2022 - 2024)
- Tourismusagenda 2024 Bad Nauheim
- Ehlen, Tobias; (2022 - 2024)
- Ausstellung: Moving Poetry Mainz
- Stöffler, Anja; (2022)
- Sprach- und Textsortenbewusstheit deskriptiver Sprachhandlungen bei Bild- und Vorgangsbeschreibungen (STUBE)
- Kellermann, Katharina ; (2022 - 2023)
- TOUCH ME – What Inclusive Design Can Do.
- Naegele, Isabel; Eisele, Petra; (2022 - 2023)
- Mainz leuchtet
- Seideneder, Daniel Stefan ; (2022)
- Clarae Frontes: The Social Aesthetics of Pompeian Domus Façades Between Tradition and Innovation
- Reimann, Lukas; (2022 - 2023)
- Verschickt ins Stift... – Eine Fallstudie zur Geschichte einer Kinderkureinrichtung
- Waburg, Wiebke; (2022 - 2023)
- Alte Geschichte digital vermitteln
- Egetenmeyr, Veronika; (2022 - 2023)
- Neue Pantographenkonzepte für das eHighway-System
- Rehra, Jan; (2022 - 2023)
- Umsetzung der Richtlinie Verbraucherbildung in Rheinland-Pfalz
- Schlich, Michaela; (2022 - 2023)
- BiPart_PlugIn
- Klomfaß, Sabine; (2022 - 2023)
- Zukunftscollagen für Rheinland-Pfalz: #daheim-rlp APP
- Stöffler, Anja; (2022 - 2023)
- Microalgae - Sustainable Heros
- Engl, Alexander; Wallrath, Simeon; (2022 - 2023)
- Pestizide in Schutzgebieten
- Schulz, Ralf; Wolfram, Jakob; (2022 - 2023)
- Motorradlärm
- Scherhag, Knut; (2022)
- Beschreiben als Grundlage sprachlichen Handelns im Deutschunterricht (BespraH Deutsch)
- Kellermann, Katharina ; (2022)
- HYPRO
- Bundschuh, Mirco ; Lorke, Andreas; Schulz, Ralf; (2022 - 2024)
- Fortführung Forschungskooperation 2022-2023
- Ökosystemforschung Anlage Eußerthal, EERES; Schulz, Ralf; Joschko, Tanja J.; (2022 - 2023)
- DOUBTS AND DIALOGUES
- Eisele, Petra; (2022)
- Motorradtourismus als Form/Ausprägung des Abenteuertourismus
- Scherhag, Knut; (2022)
- Planungsstrategien interaktiver Räume
- Hartig, Alexa; (2022)
- Mehrsprachigkeit in Sprache und Literatur (in Planung)
- Meinen, Iris; (2022 - 2023)
- MatheLead - Mathematik Lehren eigenverantwortlich authentisch digital
- Digel, Susanne; Ossadnik, Henrik; Engelhardt, Alexander Jan; Roth, Jürgen; (2022)
- MolGenAal
- Schulz, Ralf; Schmidt, Thomas; (2022)
- Mittelrhein-Eduventure – The Next Step
- Ferdinand, Peter; (2022)
- Zwischen Fridays for Future, Abraham und Sühneopfertheologie – Wie kommt der Religionsunterricht zu seinen Inhalten?
- Schwarz, Susanne ; (2022 - 2023)
- MatheStark - Ein Projekt im Rahmen des Förderprogramms "Aufholen nach Corona für Kinder und Jugendliche"
- Schuler, Stephanie; (2022)
- Intermodaler Verkehr
- Frör, Oliver; (2022 - 2023)
- Förderung der mentalen Stärke bei Lehrkräften
- Reuter, Timo; Braun, Ottmar L.; (2022)
- Speyerbach Lachs
- Schulz, Ralf; Löb, Christian; (2022 - 2023)