Prof. Dr. Peter Rödler
Institut für Schulpädagogik, Universität Koblenz
- 0261/287-1815
Rödler, P.; Kaminski, M.; Rumpler, F. et al.
Grundlagen zu einem pädagogischen Verständnis autistischer VerhaltensweisenKaminski, M.; Rumpler, F.; Stoelllger, N. (Hrsg). Pädagogische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Autismus. Würzburg: Verband deutscher Sonderschulen 2000
Kaminski, Maria; Rumpler, Franz; Stoellger, Norbert et al.
Grundlagen zu einem pädagogischen Verständnis autistischer VerhaltensweisenPädagogische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Autismus. Würzburg: Selbstverlag 2000 S. 14 - 19
Rödler, Peter
Wie können alle Kinder lernen? Am gemeinsamen Gegenstand!Feyerer, E.; Prammer, W. (Hrsg). 10 Jahre Integration in Oberösterreich - Ein Grund zum Feiern!?. Linz: Universitätsverlag Rudolf ZTrauner 2000 S. 9
Feyerer, Ewald; Prammer, Wilfried; Rödler, Peter
Wie können alle Kinder lernen? Am gemeinsamen Gegenstand!Feyerer, Ewald (Hrsg). 10 Jahre Integration in Oberösterreich. Ein Grund zum Feiern!? Beiträge zum 5. Praktikerforum. Linz: Trauner 2000 S. 82 - 90 (Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz): Schriften der Pädagogischen Akademie des Bundes in Oberösterreich ; 10)
Reinhold, Gerd; Pollak, Guido; Heim, Helmut et al.
BehinderungReinhold, Gerd (Hrsg). Pädagogik-Lexikon. München ; Wien: Oldenbourg 1999 S. 65 - 66
Reinhold, Gerd; Pollak, Guido; Heim, Helmut et al.
FörderdiagnostikReinhold, Gerd (Hrsg). Pädagogik-Lexikon. München ; Wien: Oldenbourg 1999 S. 200 - 201
Probst, Holger; Rödler, Peter
Gedanken zur Neubestimmung einer allgemeinen Sonderpädagogik als Grundlage 'integrativ-potenter' PädagogikProbst, Holger (Hrsg). Mit Behinderungen muß gerechnet werden : der Marburger Beitrag zur lernprozessorientierten Diagnostik, Beratung und Förderung. Solms-Oberbiel: Jarick Oberbiel 1999 S. 353 - 365
Rödler, Peter
In Sprache ausgesetztBehindertenpädagogik. Bd. (3). 1999 S. 64 - 66
Reinhold, Gerd; Pollak, Guido; Heim, Helmut et al.
SonderpädagogikReinhold, Gerd (Hrsg). Pädagogik-Lexikon. München ; Wien: Oldenbourg 1999 S. 478 - 481
Rödler, Peter
veni, vidi ... Verdi? - Zur Notwendigkeit verbindlicher pädagogisch-therapeutischer EingriffeBecker, Ulrike u. a. (Hrsg). Chaos und Entwicklung : Theorie und Praxis psychoanalytisch orientierter sozialer Arbeit. Gießen: Psychosozial-Verl. 1999 S. 230 - 242 (Reihe "Edition psychosozial")