Prof. Dr. Peter Rödler - Publikationen

Rödler, Peter
Autismus als Kompetenz? - GemeinSinn entwickeln!
Frank Natho (Hrsg). Weil Entwicklung wichtig ist - Systemische Impulse für Pädagogik, Erziehung und Beratung. Dessau-Roßlau: Gamus 2013 S. 161 - 174

Rödler, Peter
Behinderung und Dekulturation
Georg Feuser; Joachim Kutscher (Hrsg). Behinderung, Bildung, Partizipation: Enzyklopädisches Handbuch der Behindertenpädagogik - Entwicklung und Lernen; Band 7. Stuttgart: Kohlhammer 2013 S. 142 - 151

Rödler, Peter
Menschen(ge)recht - Anthropologische Grundüberlegungen zu einer menschlichen Qualität
Markus Dederich; Heinrich Greving; Christian Mürner; Peter Rödler (Hrsg). Behinderung und Gerechtigkeit: Heilpädagogik als Kulturpolitik. Orig. Aufl. Gießen: Psychosozial-Verlag 2013 S. 37 - 53

Rödler, Peter
Der Mensch wird am Du zum Ich! Zur Radikalität eines alten Paradigmas heute
Joachim Heilmann; Heinz Krebs; Annelinde Eggart-Schmid Noerr (Hrsg). Aussenseiter integrieren: Perspektiven auf gesellschaftliche, institutionelle und individuelle Ausgrenzung. Gießen: Psychosozial-Verlag 2012 S. 379 - 393

Rödler, Peter
Kein Missverständnis! Zur tödlichen Logik der Argumentation Peter Singers
Behindertenpädagogik. Bd. 51. H. 1. Gießen: Psychosozial-Verlag 2012 S. 54 - 65

Rödler, Peter
Bildungsstandards und Kompetenzmodelle
Astrid Kaiser; Ditmar Schmetz; Peter Wachtel; Birgit Werner (Hrsg). Behinderung, Bildung, Partizipation: Enzyklopädisches Handbuch der Behindertenpädagogik - Didaktik und Unterricht; Band 4. Stuttgart: Kohlhammer 2011 S. 297 - 303

Rödler, Peter
Ein wahrer Einblick in eine unheimliche Inklusionsdiskussion
Behindertenpädagogik. Bd. 50. H. 4. Gießen: Psychosozial-Verlag 2011 S. 342 - 355

Rödler, Peter
Inklusion - zur Politik und Pädagogik der Umsetzung einer internationalen Übereinkunft
autismus Deutschland e.V. Bundesverband zur Förderung von Menschen mit Autismus (Hrsg). Inklusion von Menschen mit Autismus. 1. Auflage. Aufl. Hamburg: autismus Deutschland 2011 S. 38 - 57

Rödler, Peter
"Ihr sollt sie nicht spüren!" - Zur Ästhetisierung inhumaner Verhältnisse
Urs Strasser; Jan Weisser; Meike Wolters Kohler; Monika Schmon; Jürg Blickenstorfer (Hrsg). Ästhetisierung der Sonderpädagogik: 44. Arbeitstagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft DGfE; 7.- 9. September, 2007; Zürich. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009 S. 173 - 184

Rödler, Peter
Körper und Sprache in Kultur und Behindertenpädagogik
Markus Dederich; Heinrich Greving; Christian Mürner; Peter Rödler (Hrsg). Heilpädagogik als Kulturwissenschaft: Menschen zwischen Medizin und Ökonomie. Gießen: Psychosozial-Verlag 2009 S. 221 - 238

Rödler, Peter
Zum humanen Sinn autistischen Verhaltens - die vielfältigen Chancen des pädagogigschen Blicks auf 'den Autismus'
autismus Deutschland e.V. Bundesverband zur Förderung von Menschen mit Autismus (Hrsg). Autismus - der individuelle Weg: 12. Bundestagung des Bundesverbandes Autismus Deutschland e.V., Bericht der Tagung in Nürnberg vom 5. bis 7. September 2008. Hamburg: autismus Deutschland 2009 S. 218 - 220

Rödler, Peter
Stichwort: Autismus
Heinrich Greving (Hrsg). Kompendium der Heilpädagogik: A-H; Band 1. Troisdorf: Bildungsverlag EINS 2007 S. 73 - 82

Rödler, Peter
Stichwort: Kommunikation
Heinrich Greving (Hrsg). Kompendium der Heilpädagogik: I-Z; Band 2. Troisdorf: Bildungsverlag EINS 2007 S. 27 - 34

Rödler, Peter
Stichwort: Sprache
Heinrich Greving (Hrsg). Kompendium der Heilpädagogik: I-Z; Band 2. Troisdorf: Bildungsverlag EINS 2007 S. 249 - 256

Rödler, Peter
Bildung, Lernen und Entwicklung - ein Blick zurück nach vorn
Friedrich Albrecht; Manfred Jödecke; Norbert Störmer (Hrsg). Bildung, Lernen und Entwicklung - Dimensionen professioneller (Selbst-)Vergewisserung: 42. Arbeitstagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE); 29. September - 1. Oktober, 2005; Hochschule Zittau/Görlitz. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006 S. 58 - 70

Ferdinand, Peter; Stahlhofen, Alfons; Rödler, Peter et al.
Hands-on e-Learning in den Naturwissenschaften: eine Studie zu kognitiven und motivationalen Effekten
Verhandlungen der Deutschen Physikalischen Gesellschaft. Bad Honnef: Deutsche Physikalische Gesellschaft (DPG) 2006 S. DD 16.4 DD 16.4

Rödler, Peter
Verhaltensmodifikation zwischen Dirigismus und Entwicklungsförderung
autismus Deutschland e.V. Bundesverband zur Förderung von Menschen mit Autismus (Hrsg). Autismus im Wandel: Übergänge sind Herausforderung; vom 16. - 18. September 2005 im Congress-Center Leipzig. 1. Aufl. Hamburg: autismus Deutschland 2006 S. 80 - 92 (Autismus Deutschland e.V.: .. Bundestagung des Bundesverbandes Autismus Deutschland e.V. ; 11)

Rödler, Peter
Von Autisten und anderen Mysterien
autismus Deutschland e.V. Bundesverband zur Förderung von Menschen mit Autismus (Hrsg). Autismus im Wandel: Übergänge sind Herausforderung; vom 16. - 18. September 2005 im Congress-Center Leipzig. 1. Aufl. Hamburg: autismus Deutschland 2006 S. 258 - 267 (Autismus Deutschland e.V.: .. Bundestagung des Bundesverbandes Autismus Deutschland e.V. ; 11)

Rödler, Peter
Pubertät als krisenanfällige Zeit
Maria Kaminski (Hrsg). Krise ist immer auch Bewegung - Autismus im Brennpunkt: Bericht der Tagung in Osnabrück vom 19. -20. November 2004; Bundesverband Hilfe für das Autistische Kind. 1. Aufl. Hamburg: Bundesverband Hilfe für das Autistische Kind 2005 S. 84 - 97

Rödler, Peter
Die Zeit entsteht von der Zukunft her - über den Zusammenhang von Wunsch und Zeit
Behindertenpädagogik. Bd. 43. H. 3. Gießen: Psychosozial-Verlag 2004 S. 243 - 256

Greving, Heinrich; Mürner, Christian; Rödler, Peter
Zeichen und Gesten: Heilpädagogik als Kulturthema
Gießen: Psychosozial-Verlag 2004 281 S.

Rödler, Peter
Zeit in der verräumlichten Welt
Behindertenpädagogik. Bd. 43. H. 3. Gießen: Psychosozial-Verlag 2004 S. 227 - 238

Rödler, Peter
Zur ethischen Potenz einer zeichenorientierten Pädagogik
Heinrich Greving; Christian Mürner; Peter Rödler (Hrsg). Zeichen und Gesten: Heilpädagogik als Kulturthema. Gießen: Psychosozial-Verlag 2004 S. 13 - 28 (Reihe "Edition psychosozial")

Rödler, Peter
Allgemeine Sonderpädagogik als Grundlage für individualisierte Hilfen im Rahmen einer integrativ potenten Allgemeinen Pädagogik
Behindertenpädagogik. Bd. 41. H. 4. Gießen: Psychosozial-Verlag 2002 S. 338 - 363

Rödler, Peter
Rehistorisierung als Konstruktion
Georg Feuser; Ernst Berger (Hrsg). Erkennen und Handeln: Momente einer kulturhistorischen (Behinderten-)Pädagogik und Therapie. Berlin: Pro Business 2002 S. 221 - 244 (International cultural-historical human sciences ; Bd. 2)

Rödler, Peter
Stichwort: Aussonderung
Konrad Bundschuh; Ulrich Heimlich; Rudi Krawitz (Hrsg). Wörterbuch Heilpädagogik: Ein Nachschlagewerk für Studium und pädagogische Praxis. 2., durchges. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002 S. 22 - 23

Rödler, Peter
Stichwort: Defizitorientierung
Konrad Bundschuh; Ulrich Heimlich; Rudi Krawitz (Hrsg). Wörterbuch Heilpädagogik: Ein Nachschlagewerk für Studium und pädagogische Praxis. 2., durchges. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002 S. 49 - 50

Rödler, Peter
Stichwort: Kompetenzorietierung
Konrad Bundschuh; Ulrich Heimlich; Rudi Krawitz (Hrsg). Wörterbuch Heilpädagogik: Ein Nachschlagewerk für Studium und pädagogische Praxis. 2., durchges. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002 S. 176 - 177

Rödler, P.; Rödler, P.; Berger, E. et al.
Die Theorie des Sprachraums als methodische Grundlage der Arbeit mit ´schwerstbeeinträchtigten´ Menschen
Rödler, P.; Berger, E.; Jantzen, W. (Hrsg). Es gibt keinen Rest! - Basale Pädagogik für Menschen mit schwersten Beeinträchtigungen. Neuwied, Berlin: Luchterhand 2001 S. 16

Rödler, Peter
Die Theorie des Sprachraums als methodische Grundlage der Arbeit mit 'schwerstbeeinträchtigten' Menschen
Peter Rödler; Ernst Berger; Wolfgang Jantzen (Hrsg). Es gibt keinen Rest! - Basale Pädagogik für Menschen mit schwersten Beeinträchtigungen. Neuwied: Luchterhand 2001 S. 86 - 101 (Beiträge zur Integration)

Rödler, Peter; Berger, Ernst; Jantzen, Wolfgang
Es gibt keinen Rest! - Basale Pädagogik für Menschen mit schwersten Beeinträchtigungen
Neuwied: Luchterhand 2001 285 S.

Rödler, Peter
Es gibt keinen Rest! : basale Pädagogik für Menschen mit schwersten Beeinträchtigungen
Neuwied [u.a.]: Luchterhand 2001 285 S.

Rödler, P.
noli me tangere!
Behindertenpädagogik. Bd. Behindertenpädagogik. Oberbiel: Jarick-Verlag 2001 S. 20

Rödler, Peter
Noli me tangere! - Zur Dialektik menschlicher Freitheit
Behindertenpädagogik. Bd. 40. H. 3. Gießen: Psychosozial-Verlag 2001 S. 242 - 261

Rödler, Peter
"Geistig behindert" - nicht wahr aber wirklich
Heinrich Greving; Dieter Gröschke (Hrsg). Geistige Behinderung - Reflexion zu einem Phantom: Ein interdisziplinärer Diskurs um einen Problembegriff. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2000 S. 179 - 200

Rödler, Peter
Eine grundlegende Überlegung zur Förderung von Kindern und Jugendlichen mit autistischem Verhalten
Wolfgang Drave; Franz Rumpler; Peter Wachtel (Hrsg). Empfehlungen zur sonderpädagogischen Förderung: Allgemeine Grundlagen und Förderschwerpunkte KMK; mit Kommentaren. Würzburg: Bentheim 2000 S. 405 - 409

Rödler, P.; Drave, W.; Rumpler, F. et al.
Einige grundlegende Überlegungen zur Förderung von Kindern mit autistischem Verhalten
Drave, W.; Rumpler, F.; Wachtel, P. (Hrsg). Empfehlungen zur sonderpädagogischen Förderung. Würzburg: edition bentheim 2000

Rödler, Peter
Geistig behindert - Menschen, lebenslang auf Hilfe anderer angewiesen?
2., überarb. Aufl. Aufl. Neuwied [u.a.]: Luchterhand 2000 298 S.

Rödler, Peter
Geistig behindert - Menschen, lebenslang auf Hilfe anderer angewiesen?: Grundlagen einer basalen Pädagogik
2. überarb. und erw. Aufl. Neuwied: Luchterhand 2000 298 S. (Beiträge zur Integration)

Rödler, P.; Greving, H.; Gröschke, D.
Geistig behindert - nicht wahr aber wirklich!
Greving, H.; Gröschke, D. (Hrsg). Geistige Behinderung - Reflexionen über ein Phantom. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2000 S. 21

Rödler, P.; Kaminski, M.; Rumpler, F. et al.
Grundlagen zu einem pädagogischen  Verständnis autistischer Verhaltensweisen
Kaminski, M.; Rumpler, F.; Stoelllger, N. (Hrsg). Pädagogische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Autismus. Würzburg: Verband deutscher Sonderschulen 2000

Rumpler, Franz; Stoellger, Norbert; Rödler, Peter
Grundlagen zu einem pädagogischen Verständnis autistischer Verhaltensweisen
Maria Kaminski (Hrsg). Pädagogische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Autismus. Würzburg: Vds-Versendestelle 2000 S. 14 - 19

Rödler, Peter
Wie können alle Kinder lernen? Am gemeinsamen Gegenstand!
Feyerer, E.; Prammer, W. (Hrsg). 10 Jahre Integration in Oberösterreich: Ein Grund zum Feiern!?. Linz: Trauner 2000

Rödler, Peter
Wie können alle Kinder lernen? Am gemeinsamen Gegenstand!
Ewald Feyerer; Wilfried Prammer (Hrsg). 10 Jahre Integration in Oberösterreich: Ein Grund zum Feiern!? - Beiträge zum 5. Praktikerforum. Linz: Tauner 2000 S. 82 - 90 (Pädagogische Akademie des Bundes in Oberösterreich (Linz): Schriften der Pädagogischen Akademie des Bundes in Oberösterreich ; 10)

Rödler, Peter
Gedanken zur Neubestimmung einer allgemeinen Sonderpädagogik als Grundlage 'integrativ-potenter' Pädagogik
Holger Probst (Hrsg). Mit Behinderung muss gerechnet werden: Der Marburger Beitrag zur lernprozessorientierten Diagnostik, Beratung und Förderung. Solms-Oberbiel: Jarick Oberbiel 1999 S. 353 - 367

Rödler, Peter
In Sprache ausgesetzt - Leidenschaft als Grundlage von Begegnung - Thesen zur existenziellen Situiertheit des Menschen in der Sprache
Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft. Bd. 22. H. 3. Graz: Steirische Vereinigung für Menschen mit Behinderung 1999 S. 64 - 66

Rödler, Peter
Stichwort: Behinderung
Gerd Reinhold; Guido Pollak; Helmut Heim (Hrsg). Pädagogik-Lexikon: A-Z. München: Oldenbourg Wissenschaftsverlag 1999 S. 65 - 66

Rödler, Peter
Stichwort: Förderdiagnostik
Gerd Reinhold; Guido Pollak; Helmut Heim (Hrsg). Pädagogik-Lexikon: A-Z. München: Oldenbourg Wissenschaftsverlag 1999 S. 200 - 201

Rödler, Peter
Stichwort: Sonderpädagogik
Gerd Reinhold; Guido Pollak; Helmut Heim (Hrsg). Pädagogik-Lexikon: A-Z. München: Oldenbourg Wissenschaftsverlag 1999 S. 478 - 481

Rödler, Peter
veni, vidi … Verdi? - Zur Notwendigkeit verbindlicher Eingriffe
Ulrike Becker; Andrea Hermann; Milan Stanek (Hrsg). Chaos und Entwicklung: Theorie und Praxis psychoanalytisch orientierter sozialer Arbeit. Gießen: Psychosozial-Verlag 1999 S. 230 - 242 (Reihe "Edition psychosozial")

Rödler, Peter
veni, vidi ... Verdi? - Zur Notwendigkeit verbindlicher pädagogisch-therapeutischer Eingriffe
Becker, Ulrike u. a. (Hrsg). Chaos und Entwicklung : Theorie und Praxis psychoanalytisch orientierter sozialer Arbeit. Gießen: Psychosozial-Verl. 1999 S. 230 - 242 (Reihe "Edition psychosozial")

Rödler, Peter
Das Fremde im Gemeinsamen
Behindertenpädagogik. Bd. 37. H. 2. Gießen: Psychosozial-Verlag 1998 S. 114 - 118

Rödler, Peter
Thesen zur Möglichkeit der wissenschaftlichen Analyse heilpädagogischer Beziehungsprozesse
Wilfried Datler; Gisela Gerber; Helga Kappus; Kornelia Steinhardt; Andrea Strachota; Regina Studer (Hrsg). Zur Analyse heilpädagogischer Beziehungsprozesse. Luzern: SZH/SCP 1998 S. 111 - 222

Rödler, Peter
Wishful Thinking - Zum Verhältnis zwischen Zeit und Wunsch
Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft. Bd. 21. H. 2. Graz: Steirische Vereinigung für Menschen mit Behinderung 1998 S. 61 - 75

Rödler, Peter
Das hat doch letztlich alles keinen Sinn
Wolfgang Jantzen; Willehad Lanwer-Koppelin (Hrsg). Diagnostik als Rehistorisierung: Methodologie und Praxis einer verstehenden Diagnostik am Beispiel schwer behinderter Menschen. Berlin: Marhold 1996 S. 227 - 236

Rödler, Peter
Von der Chance echter Begegnung: Grundzüge eines integrativen Menschenbildes
Christian Bradl; Ingmar Steinhart (Hrsg). Mehr Selbstbestimmung durch Enthospitalisierung: Kritische Analysen und neue Orientierungen für die Arbeit mit geistig behinderten Menschen. Bonn: Psychiatrie-Verlag 1996 S. 53 - 66

Rödler, Peter
Was tun wir da eigentlich?
Behindertenpädagogik. Bd. 35. H. 1. Gießen: Psychosozial-Verlag 1996 S. 2 - 9

Rödler, Peter
Bewährte Grundlagen der pädagogischen Arbeit mit autistischen Menschen
Helen Blohm (Hrsg). Autismus und Familie: 8. Bundestagung des Bundesverband Hilfe für das Autistische Kind, Vereinigung zur Förderung Autistischer Menschen e.V.; Tagungsbericht 18. - 20. November 1994 in Baunatal. Hamburg: Bundesverband Hilfe für das Autistische Kind 1995 S. 111 - 222

Rödler, Peter
Den gemeinsamen Unterricht sichern - Aufgaben für die Zukunft
Behindertenpädagogik. Bd. 34. H. 1. Gießen: Psychosozial-Verlag 1995 S. 2 - 10

Rödler, Peter
Ein gesunder Geist in einem gesunden Europa
Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft. Bd. 18. H. 5. Graz: Steirische Vereinigung für Menschen mit Behinderung 1995 S. 5 - 16

Rödler, Peter
Dem Wahren, Schönen, Guten oder warum sich über Geschmack nicht streiten lässt und er doch davon abhängt
Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft. Bd. 17. H. 5. Graz: Steirische Vereinigung für Menschen mit Behinderung 1994 S. 25 - 34

Baudisch, Winfried; Schmetz, Ditmar; Rödler, Peter
Im Zentrum des Menschlichen - Ethische Überlegungen zur Arbeit mit 'schwerstbehinderten' Menschen
Maximilian Buschka (Hrsg). Geistige Behinderung und Wege zur differenzierten Förderung. Frankfurt am Main: Diesterweg 1994 S. 114 - 128 (Sonderpädagogische Beiträge ; Bd. 2)

Rödler, Peter
Nichtsprechend und doch in der Sprache - Zum pädagogischen Handeln mit schwerstbehinderten Menschen
Zeitschrift für Heilpädagogik. Bd. 45. H. 4. Würzburg: Verband Sonderpädagogik 1994 S. 31 - 39

Rödler, Peter
Der Tod der Utopie ist der Tod der Pädagogik - Bemerkungen zum Vortrag von Ulrich Bleidick: " Sonderpädagogische Bildungspolitik im Wechselverhältnis von Theorie und Praxis"
Behindertenpädagogik. Bd. 32. H. 2. Gießen: Psychosozial-Verlag 1993 S. 133 - 135

Rödler, Peter
Menschen, lebenslang auf Hilfe anderer angewiesen: Grundlagen einer allgemeinen basalen Pädagogik
Frankfurt am Main: AFRA 1993 327 S.

Rödler, Peter
"Verkindeln" - oder die Suche nach dem verlorenen Paradies
Behindertenpädagogik. Bd. 31. H. 2. Gießen: Psychosozial-Verlag 1992 S. 114 - 117

Rödler, Peter
Diagnose - Autismus : Ein Problem der Sonderpädagogik
Frankfurt am Main: AFRA-Dr./Ka-Ro 1983 0 S.