Jacqueline Breugnot
Institut für fremdsprachliche Philologien (Fach Romanistik), Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/28033104
Breugnot, Jacqueline
La place du contexte dans l’approche immersiveTagung der AFDECE. Agadir. 2009
Breugnot, Jacqueline
Préparer les enseignants de langues à l'approche comparéeConcalves, C., Groux, D. (Hrsg). Approches comparées de l'enseignement des langues et de la formation des enseignants. actes du 7ème Colloque International de l'AFDECE, Lisbonne, 3 et 4 novembre 2008. Paris: L'Harmattan 2009 S. 521 - 529
Breugnot, Jacqueline
La compréhension interculturelle en zone frontalièreHélot, Christine (Hrsg). Penser le bilinguisme autrement. Frankfurt [u.a.]: Lang 2008 S. 97 - 110 (Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; 34)
Breugnot, Jacqueline
La formation interculturelle des enseignants en zone frontalièreMarie, Vincent (Hrsg). Regards sans frontières sur la formation des enseignants : mobilité internationale et coopération éducative pour un enseignement de qualité : actes du colloque international organisé par les relations internationales de l'IUFM de Bretagne, Institut universitaire de formation des maîtres, 2007. Paris: Ed. Le Manuscrit Univ. 2008 S. 173 - 187 (Collection enseigner autrement)
Breugnot, Jacqueline
Préparer les enseignants de langue à l’approche comparéeTagung der AFDECE. Lissabon. 2008
Breugnot, Jacqueline
Übergreifender Religionsunterricht und Erziehung zur StaatsbürgerschaftVortragsreihe „Grenzen“ der Evangelischen Studierendengemeinde. Landau. 2008
Breugnot, Jacqueline; Holz, Markus
Europa konkret! Grenzräume als Chance für BildungsinnovationenLandau: Knecht 2007 274 S.
Breugnot, Jacqueline
La formation interculturelle des enseignants dans les espaces frontaliers : Exemple d’une formation franco-germano-suisseColloque international « Les dimension européennes et internationales dans la formation des enseignants ». Rennes. 2007
Breugnot, Jacqueline
Les échanges scolaires en zone frontalièreLes espaces frontaliers. Bern: Peter Lang 2007 S. 163 - 176 (Transversales ; Vol. 22)
Breugnot, Jacqueline
Les espaces frontaliers : laboratoires de la citoyenneté européenneBern [u.a.]: Peter Lang 2007 0 S. (Transversales ; 22)
Breugnot, Jacqueline
Les espaces frontaliers. Laboratoires de la citoyenneté européenneBern: Peter Lang 2007 0 S. (Transversales ; Vol. 22)
Breugnot, Jacqueline
Rencontres scolaires en zone frontalière : l'expression des émotions dans la prévention des conflitsBreugnot, Jacqueline (Hrsg). Les espaces frontaliers. Bern [u.a.]: Peter Lang 2007 S. 164 - 176 175-185
Breugnot, Jacqueline
Apprendre à gérer les dysfonctionnements de la communication interculturelleLouis, Vincent (Hrsg). Former les professeurs de langues à l'interculturel : á la recontre des publics. Cortil-Wodon: Ed. Modulaires Européennes 2006 S. 253 - 262
Breugnot, Jacqueline
Europa Konkret : Grenzräume als Chance für Bildungsinnovationen?Landau: Knecht 2006 274 S. (Landauer Schriften zur Kommunikations- und Kulturwissenschaft ; 8)
Breugnot, Jacqueline
Le théâtre-forumNon violence actualité. Bd. 281. 2006 S. 4 - 6
Breugnot, Jacqueline
Médiation : les implications d’une polysémie. Approche comparative des formes de médiations utilisées en milieu scolaire en France et en AllemagneColloque AFEC « L’école, lieu de tensions et de médiations ». Villeneuve d’Ascq. 2006
Breugnot, Jacqueline; Dudreuilh, Thierry
Négocier, gérer les conflits, restaurer le lien humain : la médiation scolaireVille Ecole Intégration diversité. Bd. 147. Montrouge: Centre de Ressources VEI 2006 S. 117 - 123
Breugnot, Jacqueline
La compréhension interculturelle en zone frontalière : quels besoins , quels outils, quelles formations ?(Journée d’études « Penser le bilinguisme autrement », IUFM d’Alsace. Guebwiller. 2005
Breugnot, Jacqueline
Apprendre à gérer les dysfonctionnement de la communication interculturelleTagung « Quelle didactique de l’interculturel dans les nouveaux contextes d’enseignement-apprentissage du FLE/S? ». Louvain-la-Neuve. 2005
Breugnot, Jacqueline
Communication et coopération transnationale dans les zones frontalièresTagung « SaarLorLux ». Saarbrücken. 2005
Breugnot, Jacqueline
Interkulturelle Verständigung in den Grenzräumen – Bedarf, Mittel – AusbildungKongress der IDT. Graz. 2005
Breugnot, Jacqueline
L'alphabétisation émotionnelle comme outil de communication interculturelleUlma, Dominique (Hrsg). L'Europe, objet d'enseignement. Paris: L'Harmattan 2005 S. 253 - 262
Breugnot, Jacqueline
Le théâtre-forumNon violence actualité. Bd. 281. 2005 S. 4 - 6
Breugnot, Jacqueline
Les apports de la médiation à la formation interculturelle des enseignants(Xème congrès international de l’ARIC « Recherche interculturelle : partage de savoirs et partage de cultures ». Alger. 2005
Breugnot, Jacqueline
L'institution scolaire en France et en AllemagneCain, A. (Hrsg). Espace(s) public(s), espace(s) privé(s), Enjeux et partages. Paris: L'Harmattan 2004 S. 281 - 290