Jacqueline Breugnot - Publikationen

Breugnot, Jacqueline
Dépasser les tensions d'origine culturelle: le défi des crèches franco-allemandes
Breugnot Jacqueline, Dudreuilh Thierry, Schlemminger Gerald (Hrsg). Communication, tensions, conflits. Paris: Archives contemporaines 2018 S. 161 - 168

Breugnot, Jacqueline
L'asymétrie dans la relation d'aide: quelles implications pour l'accueil des migrants en Allemagne, Suisse, France?
L'accueil des migrants au Canada et en Europe. Intégration et autonomie: cohérence ou antinomie. Bd. Revue française d'éducation comparée. H. N° 16. Paris: L'Harmattan 2018 S. 17 - 32

Breugnot, Jacqueline
La dimension interculturelle de la communication du risque
SERIOR https://www.serior.eu/. Online. 2018

Breugnot, Jacqueline
Motivation, Identity and Autonomy in Foreign Language Education
CLaSIC 2018. Singapour. 2018

Breugnot, Jacqueline; Guiza, Jamila
Polyglossie et identité – un dilemme insoluble ?Le cas tunisien
Arbeitsgruppe des Research Networks « Intercultural mediation in language and culture teaching and learning » ENIT. Tunis. 2018

Breugnot, Jacqueline
 La formation des jeunes adultes réfugiés de Syrie et d’Afghanistan au Luxembourg et en Saare : trouver le positionnement juste
Colloque AFDECE, « Migrations : contextes, réussites et échecs. Quelles responsabilités et quelles actions pour l’école et la société ? ». Xalapa. 2017

Breugnot, Jacqueline
Médiation, diplomatie, négociation : les enjeux d’une polysémie. Le cas d’un Etat-major international »
Colloque international « Le proche et le lointain : enseigner, apprendre et partager des cultures étrangères ? INALCO. Paris. 2016

Breugnot, Jacqueline; Dudreuilh, Thierry
Evaluer les compétences communicatives en contexte plurilingue
Frontières et Médiations. Bd. Cahier de l'EDIQ. H. Vol.3, N°1. Québec: Université Laval 2016 S. 13 - 22

Breugnot, Jacqueline; Dudreuilh, T.
Evaluer les compétences communicatives en contexte plurilingue et pluriculturel
Cahiers de l’EDIQ, Frontières et médiations. Bd. 3. H. 1. Québec. 2016

Breugnot, Jacqueline
Les mobilités européennes: (re)négociations identitaires et langagières entre culture nationale et culture commune à l'Eurocorps
Gohard-Radencovic, Aline (Hrsg). Nouveaux Espaces dans de nouvelles logiques migratoires?. Paris: L'Harmattan 2016 S. 243 - 262 (Cahiers internationaux de sociolinguistique)

Breugnot, Jacqueline
Le théâtre d’Augusto Boal
Québec. 2014

Breugnot, Jacqueline
Communiquer en milieu militaire international - Enquête de terrain à l'Eurocorps
Paris. 2014 136 S.

Breugnot, Jacqueline
Coopérations transfrontalières, les écueils de la proximité
Symposium Frontières Videokonferenz. Landau / Québec. 2014

Breugnot, Jacqueline
L’étude de cas comme outil d’évaluation des compétences interculturelles
Tagung AFDECE. Lille. 2014

Breugnot, Jacqueline
La condescendance étourdie, une perturbation discrète de la communication interculturelle
les cahiers de l'EDIQ,. Bd. Vol.2, n°1. Québec. 2014 S. 102 - 111

Breugnot, Jacqueline
Les régions transfrontalières doivent-elles rester un défi?
Synergies Pays germanophones. Bd. 6. Karlsruhe. 2013

Breugnot, Jacqueline
Interactions et positionnement en contexte plurilingue et pluriculturel : le cas de la condescendance étourdie
Landau. 2013

Breugnot, Jacqueline
Produire ou reproduire nos sociétés. Former des acteurs sociaux : la flexibilité comme compétence sociale dans la gestion des tensions interculturelles
Kongress der ARIC. Rabat. 2013

Breugnot, Jacqueline
La construction des espaces frontaliers européens : entre dynamisme et  résistances
Alterstice. Bd. 2. H. 1. 2012 S. 67 - 78

Breugnot, Jacqueline
Etude compréhensive du discours. Ou l'apport de la linguistique à la formation communicationnelle des enseignants
Schäfer, P. / Schowalter, C. (Hrsg). In mediam linguam. Mediensprache – Redewendungen – Sprachvermittlung. Festschrift für Heinz-Helmut Lüger. Landau: VEP 2011 S. 1

Breugnot, Jacqueline
La place du contexte dans l'approche immersive
Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung. Bd. 50. 2011 S. 67 - 75

Breugnot, Jacqueline
Le plurilinguisme en interaction
(Symposium « Development in Multilingual and Multicultural Contexts ». Luxembourg. 2010

Breugnot, Jacqueline
Interkulturelle Betrachtungen
Glossar des DFJW für die Grundschule. Bd. 2010. 2010 S. 28 - 36

Breugnot, Jacqueline
L’intégration de la culture au cours de langue: nourrir une sensibilité culturelle au travers des littératures francophones
9ème congrès de l’AFDECE. Montreal. 2010

Breugnot, Jacqueline
Quelles stratégies des individus et des groupes face aux politiques de gestion de la diversité linguistique et culturelle ? 
Colloque ARIC. Fribourg. 2010

Breugnot, Jacqueline
La place du contexte dans l’approche immersive
Tagung der AFDECE. Agadir. 2009

Breugnot, Jacqueline
Préparer les enseignants de langues à l'approche comparée
Concalves, C., Groux, D. (Hrsg). Approches comparées de l'enseignement des langues et de la formation des enseignants. actes du 7ème Colloque International de l'AFDECE, Lisbonne, 3 et 4 novembre 2008. Paris: L'Harmattan 2009 S. 521 - 529

Breugnot, Jacqueline
La compréhension interculturelle en zone frontalière
Hélot, Christine (Hrsg). Penser le bilinguisme autrement. Frankfurt [u.a.]: Lang 2008 S. 97 - 110 (Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; 34)

Breugnot, Jacqueline
La formation interculturelle des enseignants en zone frontalière
Marie, Vincent (Hrsg). Regards sans frontières sur la formation des enseignants : mobilité internationale et coopération éducative pour un enseignement de qualité : actes du colloque international organisé par les relations internationales de l'IUFM de Bretagne, Institut universitaire de formation des maîtres, 2007. Paris: Ed. Le Manuscrit Univ. 2008 S. 173 - 187 (Collection enseigner autrement)

Breugnot, Jacqueline
Préparer les enseignants de langue à l’approche comparée
Tagung der AFDECE. Lissabon. 2008

Breugnot, Jacqueline
Übergreifender Religionsunterricht und Erziehung zur Staatsbürgerschaft
Vortragsreihe „Grenzen“ der Evangelischen Studierendengemeinde. Landau. 2008

Breugnot, Jacqueline; Holz, Markus
Europa konkret! Grenzräume als Chance für Bildungsinnovationen
Landau: Knecht 2007 274 S.

Breugnot, Jacqueline
La formation interculturelle des enseignants dans les espaces frontaliers : Exemple d’une formation franco-germano-suisse
Colloque international « Les dimension européennes et internationales dans la formation des enseignants ». Rennes. 2007

Breugnot, Jacqueline
Les échanges scolaires en zone frontalière
Les espaces frontaliers. Bern: Peter Lang 2007 S. 163 - 176 (Transversales ; Vol. 22)

Breugnot, Jacqueline
Les espaces frontaliers : laboratoires de la citoyenneté européenne
Bern [u.a.]: Peter Lang 2007 0 S. (Transversales ; 22)

Breugnot, Jacqueline
Les espaces frontaliers. Laboratoires de la citoyenneté européenne
Bern: Peter Lang 2007 0 S. (Transversales ; Vol. 22)

Breugnot, Jacqueline
Rencontres scolaires en zone frontalière : l'expression des émotions dans la prévention des conflits
Breugnot, Jacqueline (Hrsg). Les espaces frontaliers. Bern [u.a.]: Peter Lang 2007 S. 164 - 176 175-185

Breugnot, Jacqueline
Apprendre à gérer les dysfonctionnements de la communication interculturelle
Louis, Vincent (Hrsg). Former les professeurs de langues à l'interculturel : á la recontre des publics. Cortil-Wodon: Ed. Modulaires Européennes 2006 S. 253 - 262

Breugnot, Jacqueline
Europa Konkret : Grenzräume als Chance für Bildungsinnovationen?
Landau: Knecht 2006 274 S. (Landauer Schriften zur Kommunikations- und Kulturwissenschaft ; 8)

Breugnot, Jacqueline
Le théâtre-forum
Non violence actualité. Bd. 281. 2006 S. 4 - 6

Breugnot, Jacqueline
Médiation : les implications d’une polysémie. Approche comparative des formes de médiations utilisées en milieu scolaire en France et en Allemagne
Colloque AFEC « L’école, lieu de tensions et de médiations ». Villeneuve d’Ascq. 2006

Breugnot, Jacqueline; Dudreuilh, Thierry
Négocier, gérer les conflits, restaurer le lien humain : la médiation scolaire
Ville Ecole Intégration diversité. Bd. 147. Montrouge: Centre de Ressources VEI 2006 S. 117 - 123

Breugnot, Jacqueline
La compréhension interculturelle en zone frontalière : quels besoins , quels outils, quelles formations ?
(Journée d’études « Penser le bilinguisme autrement », IUFM d’Alsace. Guebwiller. 2005

Breugnot, Jacqueline
Apprendre à gérer les dysfonctionnement de la communication interculturelle
Tagung « Quelle didactique de l’interculturel dans les nouveaux contextes d’enseignement-apprentissage du FLE/S? ». Louvain-la-Neuve. 2005

Breugnot, Jacqueline
Communication et coopération transnationale dans les zones frontalières
Tagung « SaarLorLux ». Saarbrücken. 2005

Breugnot, Jacqueline
Interkulturelle Verständigung in den Grenzräumen – Bedarf, Mittel – Ausbildung
Kongress der IDT. Graz. 2005

Breugnot, Jacqueline
L'alphabétisation émotionnelle comme outil de communication interculturelle
Ulma, Dominique (Hrsg). L'Europe, objet d'enseignement. Paris: L'Harmattan 2005 S. 253 - 262

Breugnot, Jacqueline
Le théâtre-forum
Non violence actualité. Bd. 281. 2005 S. 4 - 6

Breugnot, Jacqueline
Les apports de la médiation à la formation interculturelle des enseignants
(Xème congrès international de l’ARIC « Recherche interculturelle : partage de savoirs et partage de cultures ». Alger. 2005

Breugnot, Jacqueline
L'institution scolaire en France et en Allemagne
La Direction D'Albane Cain, Sous (Hrsg). Espace(s) public(s), espace(s) privé(s), Enjeux et partages. Paris: L'Harmattan 2004 S. 281 - 290

Breugnot, Jacqueline
Grenzen der Interregionalität
Reich, H.H. (Hrsg). Zwischen Regionen. Grenzüberschreitende Beziehungen am Beispiel des Oberrheins. Landau: Knecht 2003 S. 99 - 110

Breugnot, Jacqueline
Courrier électronique: un outil pour une communication interculturelle?
Les langues modernes. revue et bulletin de l'Association des Professeurs des Langues Vivantes de l'Enseignement Public. Bd. 95. H. 4. Paris: Didier 2001 S. 73 - 81

Breugnot, Jacqueline
Courriers électroniques: Un outil pour une communication interculturelle?
Les Langues Modernes. Bd. 4. 2001 S. 73 - 81

Breugnot, J.; Paganini, G.
Europe des régions versus Europe des nations: queles conséquences pour l´enseignement des langues
Paganini,G. (Hrsg). Différences et proximités culturelles: l´Europe. Paris: L´Harmattan 2001 S. 209-221

Breugnot, Jacqueline
Europe des régions versus Europe des Nations: quelles conséquences pour l'enseignement des langues?
Paganini, Gloria (Hrsg). Différences et proximités culturelles: l'Europe. Espaces de recherche. Paris. 2001 S. 209 - 221

Breugnot, J.
L´enseignement/apprentissage précoce d´une langue étrangère: avec quelle motivation?
Dialogues et cultures. Bd. Dialogues et cultures. Bruxelles: FIPF 2001 S. 475-478

Breugnot, J.
L´institution scolaire en France et en Allemagne
Les langues modernes. Bd. Les langues modernes. Paris: APLV 2001 S. 13-21

Breugnot, Jacqueline
L'enseignement-apprentissage précoce d'une langue étrangère: avec quelle motivation?
Dialogues et Cultures. Bd. 46. 2001 S. 475 - 479

Breugnot, Jacqueline
L'enseignement-apprentissage précoce d'une langue étrangère: avec quelle motivation?
Dialogues et Cultures. Bd. 46. 2001 S. 475 - 479

Breugnot, Jacqueline
L’institution scolaire en France et en Allemagne
Les Langues Modernes. Bd. 3. 2001 S. 13 - 21

Breugnot, Jacqueline; Breungot, J.
La formation interculturelle face à la diversité culturelle
http//www.unige.ch/fapse/SSE:groups/aric/Actes.htm Recherches et pratiques interculturelles/nouveaux espaces, nouvelles complexités. 2001

Breugnot, J.
Eléments motivationnels dans l´enseignement précoce des langues
Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung. Bd. Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung. Konstanz: Universität Konstanz 2000 S. 62-66

Breugnot, Jacqueline
Eléments motivationnels dans l'enseignement précoce des langues
Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung. Bd. 37. 2000 S. 62 - 66

Breugnot, Jacqueline
Eléments motivationnels dans l'enseignement précoce des langues
Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung. Bd. 37. 2000 S. 62 - 66

Breugnot, J.; Reich, H.; Holzbrecher, A. et al.
Fremdsprachen
Reich, H.;Holzbrecher, A.;Roth, H-J. (Hrsg). Fachdidaktik interkulturell. Ein Handbuch. Opladen: Leske+Budrich 2000 S. 287-311

Breugnot, Jacqueline
Fremdsprachen
Reich, Hans H. u. a. (Hrsg). Fachdidaktik interkulturell : ein Handbuch. Opladen: Leske und Budrich 2000 S. 287 - 311 (Reihe Schule und Gesellschaft ; Bd. 20)

Breugnot, J.; Meyer, J-M.
Théâtre-forum et expression personnelle
Meyer, J-M. (Hrsg). Activités ludiques en classe de langue. Strasbourg: Université Marc Bloch 2000 S. 79-93

Breugnot, Jacqueline
Théâtre-forum et expression personnelle
Meyer, J.M. (Hrsg). Activités ludiques en classe de langues. Strasbourg. 2000 S. 79 - 93

Breugnot, J.
Théâtre et thérapies brèves dans l´enseignement/apprentissage d´une langue étrangère de spécialité
Lille: Presses universitaires du Septentrion 1998

Breugnot, Jacqueline
Théâtre et thérapies brèves dans l'enseignement / apprentissage d'une langue de spécialité
Lille: Presses Universitaires du Septentrion 1998