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Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau)

Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Bürgerstraße 23, 76829 Landau
  • 06341/280-32250
  • 06341/280-32251
Publikationen
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Wenning, Norbert

CampusSchule

Heiligenthal, Roman, Wien, Ulrich (Hrsg). Universität im Aufbruch. Ubstadt-Weiher: verlag regionalkultur 2015 S. 131


Johnson, Will; Clancy, Thomas; Bastian, Pascal

Child abuse/neglect risk assessment under field practice conditions: Tests of external and temporal validity and comparison with heart disease prediction

CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW. Bd. 56. 2015 S. 76 - 85


Leuchter, Miriam; Ape, M.

Coherence between science content and process knowledge in preschool age

Limassol,Vortrag gehalten an der EARLI, 21.-28. August. 2015


Stich, Melanie

Contextual effects on the conversations of mothers and their children with language impairment

APPLIED PSYCHOLINGUISTICS. Bd. 36. H. 2. 2015 S. 323 - 344


Jennessen, Sven; Hurth, Stefanie

Der Qualitätsindex für Kinder- und Jugendhospizarbeit.

1. Aufl. Ludwigsburg: der hospiz verlag 2015 104 S.


Jennessen, Sven; Hurth, Stefanie; Globisch, Marcel

Der QuinK als Instrument der Quali-tätsentwicklung in der Kinder- und Jugendhospizarbeit

Deutscher Kinderhospizverein (Hrsg). Immer wieder neu .. Geduld, Staunen, Zuversicht. 1. Aufl. Gütersloh: der hospiz verlag 2015 185 - 198


Scholz, Markus; Jester, Melanie

Die Kommunikationsmatrix

Charity Rowland (Hrsg). Communication Matrix (2004). Landau. 2015


Wildemann, Anja; Rank, Astrid

Die Sachen versprachlichen

Kahlert, Joachim; Fölling-Albers, Maria; Götz, Margarete; Härtinger, Andreas (Hrsg). Handbuch Didaktik des Sachunterrichts. 2. aktualisierte und erw. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015 S. 474 - 479


Schneider, Christoph; Christian, Weber; Peter H., Ludwig

Does the quality of the application of learning strategies foster text comprehension? A re-analysis of video data.

W. Schnotz, A. Kauertz, H. Ludwig, A. Müller & J. Pretsch (Hrsg). Multidisciplinary Research on Teaching and Learning. 1. Aufl. Basingstoke, UK: Palgrave Macmillan. 2015 S. 68 - 85