Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Wildemann, Anja; Fornol, Sarah
Sprachsensibel unterrichten in der Grundschule. Anregungen für den Deutsch-, Mathematik- und SachunterrichtSeelze: Klett, Kallmeyer 2016 360 S.
Wildemann, Anja; Rathmann, Claudia
Unterricht gestalten. Schülerorientiert und sprachsensibel.Grundschule Deutsch. Bd. 49. H. 49. Seelze: Friedrich Verlag 2016 S. 4 - 7
Wildemann, Anja
Wenn von Mäuserichen und Gleichmut die Rede ist. Sprechen über Sprache und Sprachwandel.Grundschule Deutsch. Bd. 2. H. 50. Seelze: Friedrich 2016 S. 38 - 40
Wildemann, Anja; Uhland, Anne
"...der fühlt sich wie ein leckeres Appetithäppchen." Mit einer dialogischen Bilderbuchbetrachtung das Erzählen fördernGrundschule Deutsch. Bd. 2015. H. 45. Seezle: Friedrich 2015 S. 14 - 17
Scholz, Markus; Rank, Astrid
"Wir könnten vermuten, dass es blubbert!" - "Aber das wissen wir ja.". Fallstricke der Stationenarbeit für inklusive Gruppen.Siedenbiedel, Catrin; Theurer, Caroline (Hrsg). Grundlagen inklusiver Bildung Teil 1. Immenhausen: Prolog-Verlag 2015 S. 83 - 96
Dlugosch, Andrea; Langner, Anke
„Netzwerke inklusiver Konstellationen (NiK) – ein Erhebungs-und Reflexionsinstrument für die „Umsetzung“ von „Inklusion“?Zeitschrift für Inklusion. Bd. 2015. H. 1. http://www.inklusion-online.net/. 2015
Kiegelmann, Mechthild; Friedrich, Julia; Kraus, Naomi
„Sozioökonomischer Status und Förderung der Sprachentwicklung. Einblicke in eine Vorstudie“22. Fachgruppentagung Entwicklungspsychologie der DGPs (EPSY), Frankfurt. 2015
Scheer, David; Scholz, Markus; Rank, Astrid et al.
Alle außer Aaron…”. Fallbezogene Selbstwirksamkeitserwartungen, Einstellungen und Überzeugungen zukünftiger Lehrkräfte im Kontext Inklusion.Zeitschrift für Heilpädagogik. Bd. 66. H. 8. München: Reinhardt 2015 S. 388 - 400
Merten, Stephan; Kuhs, Katharina
Arbeiten am Wortschatz: Sprache und Sprachgebrauch untersuchenTrier: WVT 2015 259 S.
Scholz, Markus; Wagner, Michael; Haag, Kathrin et al.
Beobachtungsbogen zu kommunikativen Fähigkeiten - Revision (BKF-R Version 1.0)Landau. 2015