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Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau)

Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Bürgerstraße 23, 76829 Landau
  • 06341/280-32250
  • 06341/280-32251
Publikationen
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Leuchter, Miriam

Kinder erkunden die Welt

1. Aufl. Aufl. Stuttgart: Kohlhammer 2017 135 S.


Kammermeyer, Gisela; Roux, Susanna; Schmidt, Thilo

Kindheitspädagog(inn)en = Erzieher(innen)?! Tätigkeitsprofile im Vergleich

Fuchs-Rechlin, Kirsten; Kammermeyer, Gisela; Roux, Susanna; Züchner, Ivo (Hrsg). Was kommt nach Ausbildung und Studium? : Untersuchungen zum Übergang von Erzieherinnen und Kindheitspädagoginnen in den Arbeitsmarkt. 1. Aufl. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden 2017 S. 211 - 235


Mirkovic, Nikola

Kontinuität und Fortschritt

Freiburger Universitätsblätter. Bd. 217. Freiburg. 2017 S. 49 - 59


Behr, Frank Bernhard

Lernhabitus und Weiterbildung : Determinanten des Weiterbildungsverhaltens von Lehrerinnen und Lehrern

Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2017 303 S.


Wildemann, Anja; Akbulut, Muhammed; Bin-Miller, Lena

Mehrsprachigkeit als Ressource für Sprachbewusstheit.

Zeitschrift für Grundschulforschung (ZfG). Bd. 2017. H. 02. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017 S. 61 - 74


Leber, Anja; Kammermeyer, Gisela; King, S. et al.

Mit Kindern im Gespräch (Grundschule). Strategien zur Sprachbildung und Sprachförderung von Kindern in der Grundschule.

1. Aufl. Donauwörth: Au 2017 252 S.


Leber, Anja; Kammermeyer, Gisela; King, S. et al.

Mit Kindern im Gespräch (Kita). Strategien zur Sprachbildung und Sprachförderung von Kindern in Kindertageseinrichtungen.

1. Aufl. Donauwörth: Auer Verlag 2017 252 S.


Leber, Anja; Kammermeyer, Gisela; King, S. et al.

Mit Kindern im Gespräch (Krippe). Strategien zur Sprachbildung und Sprachförderung von Kleinkindern in Kindertageseinrichtungen.

2. Aufl. Donauwörth: Auer Verlag 2017 228 S.


Wildemann, Anja; Akbulut, Muhammed; Bien-Miller, Lena

Mündliche Sprachkompetenzen in Schulstufe 3 - eine vergleichende Studie zu diskursiven und morphosyntaktischen Fähigkeiten von Lernenden des Deutschen als Erst- und Zweitsprache.

Zielsprache Deutsch. Bd. 44. H. 2. Tübingen: Stauffenburg Verlag 2017 S. 39 - 59


Bastian, Pascal

Negotiations with a risk assessment tool: Standardized decision-making in the United States and the deprofessionalization thesis

Transnational Social Review. Bd. 7. H. 2. Informa UK Limited 2017 S. 206 - 218