Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter
Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau) / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/990-130
- 06341/990-131
Wildemann, Anja
Sprache(n) thematisieren - Sprachbewusstheit fördernGailberger, Steffen; Wietzke, Frauke (Hrsg). Handbuch kompetenzorientierter Deutschunterricht. Weinheim, Basel: Beltz 2013 S. 321 - 338
Wildemann, Anja; Hodogarzadeh, Mahzad
Sprachen und IdentitätenInnsbruck [u.a.]: Studien-Verl. 2013 217 S.
Fornol, Sarah; Wildemann, Anja
Sprachenportfolio: Meine, deine, unsere SprachenHamburg: Rohr 2013 41 S.
Leuchter, Miriam; Plöger, I.
Statik als Lerngegenstand im Übergang von Kindergarten zur Grundschule.Braunschweig, Vortrag auf der DGfE-Tagung Grundschulforschung. 2013
Leuchter, Miriam; Saalbach, H.
The impact of gestures on explicit and implicit learning about the surface orientation of liquids.Paper presented at the Earli Biennial Conference, Munich. 2013
Schneider, Christoph; Pakzad, Ursula; Schlüter, Kirsten
The influence of personal school experience in biology classes on the beliefs of students in university teacher educationJournal of education and training studies. Bd. 1. H. 2. 2013 S. 197 - 210
Flunger, B.; Pretsch, J.; Schmitt, M. et al.
The role of explicit need strength for emotions during learningLearning and Individual Differences. Bd. 23. Amsterdam: Elsevier 2013 S. 241 - 248
ÜFA, Projektgruppe
Übergang von fachschul- und hochschulausgebildeten pädagogischen Fachkräften in den Arbeitsmarkt. Erste Befunde der Absolventenbefragung 2012Dortmund, Koblenz. 2013
Rank, Astrid
Umweltbildung in der GrundschuleZeitschrift für Grundschulforschung. Bd. 6. H. 2. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013 S. 171 - 185
Leuchter, Miriam; Stipp, J.
Verständnis des Konzeptes der potenziellen Energie bei jungen KindernSolothurn: Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts. 2013