Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter
Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau) / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/990-130
- 06341/990-131
Kuhs, Katharina
Einsatzmöglichkeiten der Fehleranalyse für den Unterricht mit italienischen SchülernBunn-Chillemi, Francesca (Hrsg). Modellversuch der Kommission der Europäischen Gemeinschaften zur Fortbildung italienischer Lehrer in der Bundesrepublik Deutschland: Teil: Materialien zum Unterricht mit italienischen KindernMaterialien zum Unterricht mit italienischen Kindern. Landau: Forschungsgruppe ALFA 1982 S. 19 - 22 (Kartoniert, ISBN nicht ermittelt)
Kuhs, Katharina
Kommunikationsprobleme in der Fortbildungsarbeit mit griechischen LehrernFortbildung ausländischer Lehrer : Voraussetzungen und Konzepte. Boos-Nünning, Ursula. Aufl. Essen: Forschungsgruppe ALFA 1980 S. 83 - 95 (Berichte und Materialien der Forschungsgruppe ALFA ; [12])
Kuhs, K.; Reich, H.
Rechtschreibprobleme türkischer Schüler. Fehleranalyse und UnterrichtsvorschlägePraxis Deutsch. Bd. Praxis Deutsch. 1980 S. 55-61
Hoch, Barbara; Anja, Wildemann
Sensibilisierung durch Reflexion: Auf dem Weg zum Reflective PractitionerOleschko, Sven; Grannemann, Katharina; Szukala, Andrea (Hrsg). Diversitätssensible Lehrer*innenbildung: Bildungssoziologische und überfachliche Zugänge (Arbeitstitel). Münster: Waxmann Münster
Hoch, Barbara
Sprachliche Positionierungen im Grundschulunterricht – eine mehrperspektivische StudieMaterialien Deutsch als Fremdsprache. Fachverband Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (FaDaF e.V.)