Anglistik
Institut für Anglistik und Amerikanistik / Universität Koblenz
- 0261/287-2010
- 0261/
Bieger, Laura; Maruo-Schröder, Nicole
Special Issue: Space, Place, and NarrativeZeitschrift für Anglistik und Amerikanistik. Bd. 64. H. 1. Berlin: De Gruyter 2016
Pleyer, Monika; Pleyer, Michael
The Evolution Of Im/politenessSeán Roberts; Christine Cuskley; Luke McCrohon; Lluís Barceló-Coblijn; Olga Feher; Tessa Verhoef (Hrsg). Proceeding of the 11th International Conference - The Evolution of Language EVOLANG 2011: New Orleans, LA; March 20 -24, 2016. New Orleans: University of Southern Mississippi 2016 S. 271 - 279
Goschler, Juliana; Niemeier, Susanne
Yearbook of the German Cognitive Linguistics AssociationBerlin: de Gruyter Mouton 2016 314 S.
Maruo-Schröder, Nicole
"From the tomb of slavery, to the heaven of freedom": Raum, race and gender in afroamerikanischen SklavenerzählungenMechthild Bereswill; Folkert Degenring; Sabine Stange (Hrsg). Intersektionalität und Forschungspraxis: Wechselseitige Herausforderungen. Münster: Westfälisches Dampfboot 2015 S. 115 - 133
Bainczyk-Crescentini, Marlene; Ess, Kathleen; Pleyer, Monika et al.
Einleitung / IntroductionMarlene Bainczyk-Crescentini; Kathleen Ess; Monika Pleyer; Michael Pleyer (Hrsg). Identitäten / Identities: Interdisziplinäre Perspektiven. Heidelberg: Universitätsbibliothek Heidelberg 2015 S. 11 - 24
Bainczyk-Crescentini, Marlene; Ess, Kathleen; Pleyer, Monika et al.
Identitäten / Identities: Interdisziplinäre PerspektivenHeidelberg: Universitätsbibliothek Heidelberg 2015
Meyer, Michael
Mungo Park in Africa: The Traveler’s Embodied Self at RiskGerold Sedlmayr (Hrsg). Romantic bodyscapes: Embodied Selves, Embodied Spaces and Legible Bodies in the Romantic Age. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier 2015 S. 167 - 180 (Studien zur englischen Romantik ; Neue Folge, Band 17)
Ludwig, Christian; Van de Poel, K.
Murray, G: Social Dimensions of Autonomy in Language Learning. Basingstoke 2014; Palgrave MacmillanIATEFL independence : newsletter of the IATEFL Learner Autonomy Special Interest Group. Bd. 63. Faversham: International Association of Teachers of English as a Foreign Language (IATEFL) 2015 S. 37 - 38
Ludwig, Christian
Narrating the “Truth”: Using Autographics in the EFL- ClassroomWerner Delanoy; Maria Eisenmann; Frauke Matz (Hrsg). Learning with Literature in the EFL Classroom. Frankfurt am Main: Lang 2015 S. 299 - 320
Nancy, Grimm; Meyer, Michael; Laurenz, Volkmann
Teaching EnglishTübingen: Narr Francke Attempto 2015 341 S.