Chemiedidaktik
Institut für naturwissenschaftliche Bildung / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-31356
Engl, Alexander; Risch, Björn
Natural Chemistry - Outdoors!Green Teacher. Bd. 109. H. 1. 2016 S. 39 - 42
Käpnick, Friedhelm; Komorek, Michael; Leuchter, Miriam et al.
Schülerlabore als Lehr-Lern-LaboreMaurer, Christian (Hrsg). Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik. Regensburg. 2016 S. 512 - 514
Engl, Alexander; Risch, Björn
Chemie Pur - Unterrichten in der NaturHeterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Bd. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Bremen 2014. 2015 S. 546 - 548
Engl, Alexander; Risch, Prof. Dr. Björn
Das Schülerlabor "Freilandmobil"LeLa-Jahrestagung (10. : 2015 : Berlin) (Hrsg). 10. LeLa Jahrestagung Festschrift. Dänischenhagen: LeLa e. V. 2015 S. 37
Pretsch, Johanna; Ehrhardt, Natalie; Engl, Lisa et al.
Injustice in School and Students’ Emotions, Well-Being, and Behavior: A Longitudinal studySoc Just Res. Bd. 29. H. 1. Springer Science + Business Media 2015 S. 119 - 138
Engl, Alexander; Risch, Björn
Chemie Pur - Experimentieren im Freiland mit Naturstoffen. Eine interaktiv experimentelle BodenrallyeNaturwissenschaften im Unterricht Chemie. Bd. 144. H. 6. 2014 S. 34 - 37
Engl, Lisa; Schumacher, Stefan; Sitter, Kerstin et al.
Entwicklung eines Messinstrumentes zur Erfassung der Protokollierfähigkeit - initiiert durch Video-ItemsZeitrschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. Bd. 21. H. 1. Springer Berlin Heidelberg 2014 S. 223 - 229
Jahnel, Christopher; Schaumann, Gabriele E.; Risch, Björn
Umweltbelastung durch Waschmittel - Ein Modellexperiment zur Gefährdung des GrundwassersChemkon. Bd. 21. H. 3. 2014 S. 135 - 137
Schmidkonz, Bertram
Praktikum didaktische Übungen : allgemeine und anorganische Chemie ; ein ExperimentierbuchLandau in der Pfalz: Knecht 2011 217 S.
Risch, Björn
Teaching chemistry around the worldMünster; New York, NY; München; Berlin: Waxmann 2010 399 S.