Institut für Psychologie
FB 1: Bildungswissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/287-1920
- 0261/287-1921
Sander, Elisabeth; Neuhäuser-Metternich, Sylvia
Ein Frauen-Tutorium in der Informatik: Erste Bestandsaufnahme; mit Beiträgen von Jesse, Anja und Knapp, MelanieKoblenz: Universität Koblenz-Landau 2001
Neidhardt, Eva; Schmitz, Sigrid
Entwicklung von Strategien und Kompetenzen in der räumlichen Orientierung und in der Raumkognition: Einflüsse von Geschlecht, Alter, Erfahrung und MotivationPsychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. 48. H. 4. München: Reinhardt 2001 S. 262 - 279
Sander, Elisabeth; Neuhäuser-Metternich, Sylvia
Frauen-Technik-Evaluation: Fachkonferenz an der Universität Koblenz-Landau, Abteilung Koblenz, veranstaltet vom Ada-Lovelace-Projekt gemeinsam mit der Hochschulrektorenkonferenz am 06. und 07. Juli 2000, Dokumentation der Referate aus den Workshops; mit Beiträgen von Schmidt, Diana und Körber-Weik, Margot; Urban, Helga; Schumacher, Bernd-J.; Kuark, Julia K.; Neef, WolfgangKoblenz: Universität Koblenz-Landau 2001
Rustemeyer, Ruth
Interrelations among Gender-Role Conflict, Typicality of Occupations, and Self-EsteemPsychological Reports. Bd. 89. H. 3. Los Angeles, CA: SAGE 2001 S. 489 - 494
Nickel, Horst; Vetter, Jürgen; Quaiser-Pohl, Claudia
Junge Eltern als Gegenstand kulturvergleichender Untersuchungen: Grundlagen und Konzeption eines ökopsychologischen ForschungsprojektsHorst Nickel; Claudia Quaiser-Pohl (Hrsg). Junge Eltern im kulturellen Wandel: Untersuchungen zur Familiengründung im internationalen Vergleich. Weinheim: Juventa 2001 S. 13 - 34
Nickel, Horst; Quaiser-Pohl, Claudia
Junge Eltern im kulturellen Wandel: Untersuchungen zur Familiengründung im internationalen VergleichWeinheim: Juventa 2001 343 S.
Nickel, Horst; Quaiser-Pohl, Claudia
Junge Eltern im Kulturvergleich: Schlussfolgerungen für Prävention und InterventionHorst Nickel; Claudia Quaiser-Pohl (Hrsg). Junge Eltern im kulturellen Wandel: Untersuchungen zur Familiengründung im internationalen Vergleich. Weinheim: Juventa 2001 S. 311 - 318
Quaiser-Pohl, Claudia
Mentales Rotieren und kognitive Landkarten: geschlechtsspezifische Unterschiede im räumlichen DenkenHede Helfrich (Hrsg). Patriarchat der Vernunft - Matriarchat des Gefühls? Geschlechterdifferenzen im Denken und Fühlen. Münster: Daedalus 2001 S. 11 - 31
Quaiser-Pohl, Claudia
Räumliches Denken bei Kindern - Entwicklung, Erfassung und praktische Bedeutung - Eine Einführung in das ThemenheftPsychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. 48. H. 4. München: Reinhardt 2001 S. 241 - 245
Schmitz, Sigrid; Neidhardt, Eva
Raumsozialisation von Mädchen und Jungen: Bestandsaufnahme und Möglichkeiten des WandelsGabriele Sturm; Christina Schachtner; Renate Rausch; Karola Maltry (Hrsg). Zukunfts(t)räume: Geschlechterverhältnisse im Globalisierungsprozess. Königstein im Taunus: Helmer 2001 S. 39 - 58