Institut für Psychologie
FB 1: Bildungswissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/287-1920
- 0261/287-1921
Ebach, Judith; Endepohls-Ulpe, Martina; Ruffer, M. et al.
Pursuing a Carreer in a Technological Field: Motivating Factors and Barriers for German StudentsDoina Balahur; Paivi Fadjukoff (Hrsg). Women and technological education: A European comparative perspective; The 10 commands to the policy makers. Iaşi: Universităţii Alexandru Ioan Cuza 2010 S. 10 - 55
Endepohls-Ulpe, Martina
Rost, Detlef H.: Intelligenz - Fakten und Mythen. Weinheim 2009: Beltz PVUPädagogische Rundschau. Bd. 64. Berlin: Peter Lang 2010 S. 334 - 340
Neidhardt, Eva; Popp, Michael
Spatial Tests, Familiarity with the Surroundings, and Spatial Activity Experience: How Do They Contribute to Children’s Spatial Orientation in Macro Environments?Journal of Individual Differences. Bd. 31. H. 2. Göttingen: Hogrefe & Huber 2010 S. 59 - 63
Quaiser-Pohl, Claudia
Spielen und SpielplatzgestaltungVolker Linneweber; Ernst-Dieter Lantermann (Hrsg). Spezifische Umwelten und umweltbezogenes Handeln: Serie 9 Umweltpsychologie, Themenbereich C, Theorie und Forschung. Göttingen: Hogrefe 2010 S. 187 - 208
Endepohls-Ulpe, Martina; Ebach, Judith; Stahl-von Zabern, Janine
Technology Education in German Primary Schools - Possibilities and BarriersG. Sensevy; B. Albero; G. Gueudet; J-N. Blocher (Hrsg). Actes du colloque international Efficacité et Equité en Education. Rennes: AECSE- Rennes 2- IUFM de Bretagne- UBO (CD) 2010 S. 50 - 70
Quaiser-Pohl, Claudia; Rohe, Anna M.; Amberger, Tobias
The solution strategy as an indicator of the developmental stage of preschool children's mental-rotation abilityJournal of Individual Differences. Bd. 31. H. 2. Göttingen: Hogrefe & Huber 2010 S. 95 - 100
Rustemeyer, Ruth
Und was mache ich jetzt? Der Umgang mit Ablehnung von BeiträgenKathrin Ruhl; Nina Mahrt; Johanna Töbel (Hrsg). Publizieren während der Promotion. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010 S. 206 - 211
Endepohls-Ulpe, Martina; Stahl-von Zabern, Janine; Ebach, Judith
Voraussetzungen von Technikerziehung im PrimarbereichBernd Schwarz; Peter Nenniger; Reinhold S. Jäger (Hrsg). Erziehungswissenschaftliche Forschung - nachhaltige BildungBeiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung", AEPF, KBBB im Frühjahr 2009. Bd. 28. Landau: Empirische Pädagogik e.V. 2010 S. 70 - 71
Schittler, Susanne; Rasic, Ramona
"Im Theater ... ja da kann man viel mehr machen als sonst immer": Der Körper als Zugang zum Darstellenden Spiel am Beispiel eines bilingualen Theaterprojektes in der GrundschuleKristin Westphal; Wolf-Andreas Liebert (Hrsg). Gegenwärtigkeit und Fremdheit: Wissenschaft und Künste im Dialog über Bildung. Weinheim: Juventa 2009 S. 203 - 216 (Koblenzer Schriften zur Pädagogik)
Turja, Leena; Endepohls-Ulpe, Martina; Chatoney, Marjolaine
A Conceptual Framework for Developing the Curriculum and Delivery of Technology Education in Early ChildhoodInternational Journal of Technology and Design Education. Bd. 19. H. 4. Dordrecht: Springer 2009 S. 353 - 365