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2015 - 2019

Diagnostische Fähigkeiten von Lehramtsstudierenden fördern - Wie gehen Schüler/innen mit Funktionsgraphen um?

2015 - 2019

Wie sollten Lernmaterialien in Inklusionsklassen gestaltet sein? - Empirische Untersuchung von Arbeitsprozessen in Abhängigkeit von Instruktionsmaterialien

2015 - 2017

Methanemissionen aus Oberflächengewässern

Andreas Lorke

2015 - 2016

Quantifizierung des Biodiversitätsverlustes

Ralf Schäfer

2015

Über Sprache(n) nachdenken. Ein Angebot für die Klassen 5-6

Anja Wildemann

ab 2015

Forschungsprojekte • Pilotstudie “Smart School” in Kooperpation mit Prof. Dr. E. Niehaus (Start ab September 2015 in Kooperation mit Lothar Bade/ PAMINA Gymnasium Herxheim) (Fördermittelantrag bei der Stiftung Mercator, Juli 2015) • Programm MoSAiK im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung der Universität Kobenz-Landau (Förderungmittelantrag beim BMBF, Juni 2015) im Team der Zentren für Lehrerbildung [KO, LD] der Universität Koblenz-Landau) • Wissenschaftliche Koordination des Initiative CampusSchule der Universität Kobenz-Landau (seit 2014; Zentrum für Lehrerbildung der Universität Koblenz-Landau, Campus Landau) • Mitarbeit im Projekt „Diagnostische und didaktische Kompetenzen von Lehrkräften zur Förderung der integrativen Verarbeitung von Texten und Bildern“ (DIKOL; Förderung durch das BMBF; Prof. Dr. W. Schnotz et al.; 2009-2012) • Mitarbeit im Projekt ReGLaN Health (Research Group Learning and Neurosciences; Prof. Dr. E. Niehaus et al.; 2009-2012) • Mitarbeit im Projekt „VERA – Gute Unterrichtspraxis“ (Hochschulsonderprogramm "Wissen schafft Zukunft" der Landesregierung Rheinland-Pfalz; Prof. Dr. A. Helmke et al.; 2005-2009) Pilotstudie “Smart School” in Kooperation mit Prof. Dr. E. Niehaus (Start ab September 2015 in Kooperation mit Lothar Bade/ PAMINA Gymnasium Herxheim)