Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Helmke, Andreas
Wie können Lehrkräfte ihren Unterricht reflektieren und bewerten?Schule NRW : Amtsblatt des Ministeriums für Schule und Weiterbildung / Nordrhein-Westfalen, Ministerium für Schule. Bd. 60. H. 9. Frechen: Ritterbach 2008 S. 430 - 434
Roth, Jürgen
Wie parkt man richtig ein?Mathematik lehren. H. 149. Seelze: Friedrich 2008 S. 46 - 51
Reichmann, Bettina
Wiesel, Elie, Hoffnung. Bleib dem Leben treuFreiburg, Br.; Basel; Wien: Herder 2008 158 S. (Herder-Spektrum ; Bd. 5951)
Bluhm, Lothar; Rölleke, Heinz
Wirkendes Wort. Deutsche Sprache und Literatur in Forschung und Lehre. Jahrgang 58. Heft 1 / 2008 Heft 2 / 2008 Heft 3 / 2008.Trier: WVT 2008
Helmke, Andreas; Rindermann, Heiner; Schrader, Friedrich-Wilhelm
Wirkfaktoren akademischer Leistungen in Schule und HochschuleSchneider, Wolfgang (Hrsg). Handbuch der Psychologie : Bd. 10, Handbuch der pädagogischen Psychologie. Göttingen: Hogrefe 2008 S. 145 - 155
Helmke, Andreas; Helmke, Tuyet; Schrader, Friedrich-Wilhelm et al.
Wirksamkeit des EnglischunterrichtsKlieme, Eckhard .. (Hrsg). Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch : Ergebnisse der DESI-Studie / DESI-Konsortium. Weinheim [u.a.]: Beltz 2008 S. 382 - 397
Maier, Jürgen; Brettschneider, F.
Wirkungen von Umfrageberichterstattung auf Wählerverhalten. Ein Online-Experiment zu den Landtagswahlen in Baden-Württemberg 2006, Rheinland-Pfalz 2006 und Hessen 2008Jackob, Nikolaus; Schoen, Harald; Zerback, Thomas (Hrsg). Sozialforschung im Internet. Methodologie und Praxis der Online-Befragung. 1. Aufl. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften 2008 S. 321 - 337
Burkard, Karl-Josef; Seeber, Günther
Wirtschaft und GeschichteUnterricht Wirtschaft. Bd. 70. H. 34. 2008 S. 4 - 10
Hofmann, Wilhelm; Gschwendner, Tobias; Friese, Malte et al.
Working memory capacity and self-regulatory behavior: Toward an individual differences perspective on behavior determination by automatic versus controlled processesJOURNAL OF PERSONALITY AND SOCIAL PSYCHOLOGY. Bd. 95. H. 4. 2008 S. 962 - 977
Lüger, Heinz-Helmut; Rössler, Andrea
Wozu Bildungsstandards? : Zwischen Input- und Outputorientierung in der FremdsprachenvermittlungLandau: Verl. für Empiische Pädagogik 2008 238 S. (Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung : Sonderheft ; 13)