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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Gottlieb-Daimler-Straße, 67663 Kaiserslautern
Publikationen
Ergebnisse pro Seite:  10

Hofmann, Hilmar; Lorke, Andreas; Peeters, Frank

Wave-induced variability of the underwater light climate in the littoral zone

INTERNATIONAL ASSOCIATION OF THEORETICAL AND APPLIED LIMNOLOGY, VOL 30, PT 4, PROCEEDINGS. Bd. 30. 2008 S. 627 - 632


Helmke, Andreas

Weg vom Durchschnittsschüler

Schulblatt des Kantons Zürich. Bd. 3. 2008 S. 8 - 9


Adamiak, Elzbieta

Wege der Mariologie

Concilium. Bd. 2008, Heft 4. 2008 S. 410 - 417


Sesselmeier, Werner; Lange, Joachim; Bitzer, Kilian

Weiter Bildung! Berufliche Weiterbildung Älterer in kleinen und mittleren Unternehmen

Loccum: Evang. Akad. Loccum, Protokollstelle 2008 300 S. (Loccumer Protokoller 61/07)


Hosenfeld, Annette; Helmke, Andreas

Welche Rolle spielen Lehrpersonenmerkmale für eine erfolgreiche Nutzung von Feedback in Form von Unterrichtsvideos?

Lankes, Eva-Maria (Hrsg). Pädagogische Professionalität als Gegenstand empirischer Forschung. Münster: Waxmann 2008 S. 47 - 60


Gleich, Uli

Werbeforschung

Sander, Uwe; von Gross, Friederike; Hugger, Kai-Uwe (Hrsg). Handbuch Medienpädagogik. 1. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2008 S. 364 - 369


Reese, Gerhard; Jonas, Kai; Steffens, Melanie C.

When "real men" derogate men: The role of ingroup projection in antigay discrimination

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY. Bd. 43. H. 3-4. 2008 S. 584


Friese, Malte; Hofmann, Wilhelm; Schmitt, Manfred

When and why do implicit measures predict behaviour? Empirical evidence for the moderating role of opportunity, motivation, and process reliance

EUROPEAN REVIEW OF SOCIAL PSYCHOLOGY. Bd. 19. 2008 S. 285 - 338


Rothmund, Tobias; Gollwitzer, Mario

When justice sensitivity leads to antisocial behavior: The relation between victim sensitivity and assumptions about mean intentions

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY. Bd. 43. H. 3-4. 2008 S. 711


Schnotz, Wolfgang

Why multimedia learning is not always helpful

Understanding multimedia documents. Boston, MA: Springer US 2008 S. 17 - 41