Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Kobayashi, Ami
Helden ohne Erfolg: Kriegshelden und das Heldentum in japanischen Schulbüchern (1910-1945)Höhne, Steffen; Siary, Gérard; Wellnitz, Philippe (Hrsg). Helden und Heldenmythen als soziale und kulturelle Konstruktion: Deutschland, Frankreich und Japan / Héros et mythes héroïques: Une construction sociale et culturelle: Allemagne, France, Japon. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag GmbH 2017 S. 147 - 162
Wildemann, Anja
Heterogenität als Ziel von Bildung. Diagnostizieren, unterrichten und fördern im Sprachlichen Anfangsunterricht.Sigel, R. & Inckemann, E. (Hrsg). Diagnose und Förderung von Kindern mit Zuwanderungshintergrund im Sprach- und Schriftspracherwerb der Grundschule in den Jahrgangsstufen 1 & 2. 1. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017 S. 23 - 34
Brand, Andreas; Noss, Christian
High-resolution flow characterization close to the sediment- water interface in a run of the river reservoirWater Resources Research. Bd. 53. H. 5. 2017 S. 4286 - 4302
Brand, Andreas; Noss, Christian
High-resolution flow characterization close to the sediment-water interface in a run of the river reservoirWater Resources Research. Bd. 53. H. 5. American Geophysical Union (AGU) 2017 S. 4286 - 4302
Männig, Maria
Historisches Bewusstsein und digitale Herausforderungen in der KunstgeschichteVerband österreichischer Kunsthistorikerinnen und Kunsthistoriker (VöKK) (Hrsg). Newest Art History: Wohin geht die neueste Kunstgeschichte?. Wien. 2017 S. 105 - 120 (18. Tagung des Verbandes österreichischer Kunsthistoriker und Kunsthistorikerinnen)
Zubrod, Jochen P.; Englert, Dominic; Luderwald, Simon et al.
History Matters: Pre-Exposure to Wastewater Enhances Pesticide Toxicity in InvertebratesENVIRONMENTAL SCIENCE & TECHNOLOGY. Bd. 51. H. 16. 2017 S. 9280 - 9287
Trepte, Sabine; Loy, Laura; Schmitt, Josephine B. et al.
Hohenheimer Inventar zum Politikwissen (HIP). Konstruktion und SkalierungDiagnostica. Bd. 63. H. 3. Hogrefe Publishing Group 2017 S. 206 - 218
Noll, Anna; Roth, Jürgen; Scholz, Markus
How to design educational material for inclusive classesDooley, T., & Gueudet, G. (Hrsg). Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME10, February 1-5, 2017). Dublin, Ireland: DCU Institute of Education and ERME 2017 S. 3764 - 3765
Noll, Anna; Roth, Jürgen; Scholz, Markus
How to design educational material for inclusive classesDooley, T.; Gueudet, G. (Hrsg). Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME10). Dublin: DCU Institute of Education an ERME 2017 S. 3764 - 3765
Osterroth, Andreas
How to do things with memes. Das Internet-Meme als multimodaler SprechaktDGS Tagung. Passau. 2017