Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Fiber/Matrix Adhesion in Glass Fiber Reinforced Inorganic-Organic Polyurea/Polysilicate ResinsKey Engineering Materials. Bd. 742. Trans Tech Publications, Ltd. 2017 S. 9 - 16
Seeber, Günther; Retzmann, Thomas
Financial Literacy – Finanzielle (Grund)Bildung – Ökonomische BildungVierteljahreshefte zur Wirtschaftsforschung. Bd. 86. H. 3. 2017 S. 69 - 80
Osterroth, Andreas
Flipped Classroom Konzepte umsetzen – einfacher als gedacht. Konferenz "Videos in der Hochschullehre – einfach gut!"Mainz. 2017
Osterroth, Andreas
Flipped Classroom. Mittagsimpuls für die LehreLandau. 2017
Fritzsche, Marc; Schnurr, Ansgar
Fokussierte Komplexität : Ebenen von Kunst und BildungOberhausen: ATHENA 2017 276 S.
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Förderung selbstregulativer Kompetenzen im Mathematikunterricht der GrundschuleHartmann, U., Hasselhorn, M. & Gold, A. (Hrsg). Entwicklungsverläufe verstehen - Kinder mit Bildungsrisiken wirksam fördern: Forschungsergebnisse des Frankfurter IDeA-Zentrums. Stuttgart: Kohlhammer 2017 S. 367 - 384
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Förderung und Inklusion. Metaphernanalytische Beiträge zur sonderpädagogischen ProfessionalitätLindmeier, Christian; Weiß, Hans (Hrsg). Pädagogische Professionalität im Spannungsfeld von sonderpädagogischer Förderung und inklusiver Bildung. 1. Aufl. Weinheim: Beltz Juventa 2017 S. 218 - 234
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Forschungsfeld Wissenschaftskommunikation - Eine EinleitungBonfadelli, H., Fähnrich, B., Lüthje, C., Milde, J., Rhomberg, M. & Schäfer M. S. (Hrsg). Forschungsfeld Wissenschaftskommunikation. Erster systematischer Überblick über ein wachsendes Forschungsfeld. 1. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2017 S. 3 - 14
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Fotografie und Phänomenologie. Zur Methodologie einer wissenssoziologischen KonstellationsanalyseThomas S., Eberle (Hrsg). Fotografie und Gesellschaft: phänomenologische und wissenssoziologische Perspektiven. Bielefeld: transcript 2017 S. 381 - 393