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Institut für Schulpädagogik

FB 1: Bildungswissenschaften / Universität Koblenz

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Publikationen
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Sterzenbach, Barbara; Kranixfeld, Micha; Waburg, Wiebke

Choreografien vor den Überwachungskameras der Kleinstadt: Selbstaufnahmen und digitale Assemblagen in ‹SELFIE2› von Kılınçel & Schaper als Befragung von Machtfigurationen in ländlichen Räumen

MedienPädagogik : Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. Bd. 18. Zürich: Pestalozzianum 2022 S. 307 - 330


Hoffmann, Lars; Schröter, Pauline; Groß, Alexander et al.

Das unvergleichliche Abitur: Entwicklungen - Herausforderungen - empirische Analysen

Bielefeld: Wbv 2022 340 S.


Hoffmann, Lars; Schröter, Pauline; Groß, Alexander et al.

Das unvergleichliche Abitur: Entwicklungen - Herausforderungen - empirische Analysen

Bielefeld: wbv 2022


Lazarides, Rebecca; Schiepe-Tiska, Anja

Editorial: Heterogenität motivationaler Lernvoraussetzungen im schulischen Kontext

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Bd. 25. H. 2. Berlin: Springer 2022 S. 245 - 248


Schröter, Pauline; Hoffmann, Lars; Schmid-Kühn, Svenja Mareike

Ein Blick in andere Länder: Abschlussprüfungen im Spannungsfeld zwischen Standardisierung und Autonomie

Lars Hoffmann; Pauline Schröter; Alexander Groß; Svenja Mareike Schmid-Kühn; Petra Stanat (Hrsg). Das unvergleichliche Abitur: Entwicklungen - Herausforderungen - empirische Analysen. Bielefeld: wbv 2022 S. 89 - 126


Schröter, Pauline; Hoffmann, Lars; Schmid-Kühn, Svenja M.

Ein Blick in andere Länder: Abschlussprüfungen im Spannungsfeld zwischen Standardisierung und Autonomie

Hoffmann, Lars; Schröter, Pauline; Groß, Alexander; Schmid-Kühn, Svenja M.; Stanat, Petra (Hrsg). Das unvergleichliche Abitur: Entwicklungen – Herausforderungen – Empirische Analysen. Bielefeld: Wbv 2022 S. 89 - 126


Kranixfeld, Micha; Sterzenbach, Barbara

Eine Frage des Vertrauens. Aushandlungen von Macht in Anbahnungsprozessen partizipativer künstlerischer Residenzen in ländlichen Räumen

Friederike Falk; Eliana Schüler; Isabelle Zinsmaier (Hrsg). Zeitgenössische Theaterpädagogik: Macht- und diskriminierungskritische Perspektiven. Bielefeld: transcript 2022 S. 97 - 112



Lazarides, Rebecca; Schiepe-Tiska, Anja; Heine, Jörg-Henrik

Expectancy-value profiles in math: How are student-perceived teaching behaviors related to motivational transitions?

Learning and Individual Differences. Bd. 98. Amsterdam: Elsevier 2022