Institut für Musikwissenschaft und Musikpädagogik
FB 2: Philologie/ Kulturwissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/287-2164
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Lehmann-Wermser, Andreas; Hammel, Lina; Krupp, Valerie
Evaluation des Programms MUBIKIN - KurzfassungBremen: edukatione 2014 S. 1 - 12
Hammel, Lina
Forge, Stephanie; Gembris, Heiner (2012): Singförderung in der Grund-schule. Evaluation des Projekts „Singen macht Sinn“ (Schriften des Insti-tuts für Begabungsforschung in der Musik, Band 4) Münster: LitBeiträge empirischer Musikpädagogik. Bd. 5. H. 1. Hannover: Hochschule für Musik, Theater und Medien, Institut für musikpädagogische Forschung 2014 S. 1 - 8
Herr, Corinna
Musik und Gender. Zur Entwicklung musikalischer RollenbilderMusikforum : Musikleben im Diskurs. Bd. 13. H. 3. Mainz: Schott 2014 S. 27 - 29
Herr, Corinna
The singing prophetess: Mary of Magdala in Bach’s St. Matthew PassionPeter Loewen; Robin Waugh (Hrsg). Mary Magdalene in Medieval Culture: Conflicted Roles. New York: Routledge 2014 S. 258 - 275 (Routledge Studies in Medieval Literature and Culture ; 4)
Herr, Corinna
‚Italienischer’ und ‚deutscher’ Gesang in Berlin: Von Giovanna Astrua zu Gertrud Elisabeth MaraSimone Hohmaier (Hrsg). Jahrbuch 2012: des Staatlichen Instituts für Musikforschung Preußischer Kulturbesitz. Mainz: Schott 2013 S. 211 - 232
Herr, Corinna
»Subtilius in acutis« - sanft und engelgleich? Zur Ästhetik der Knabenstimme in der RenaissanceSchwindt Nicole (Hrsg). Rekrutierung musikalischer Eliten: Knabengesang im 15. und 16. Jahrhundert. Kassel: Bärenreiter 2013 S. 177 - 190
Herr, Corinna
Gesang gegen die "Ordnung der Natur"? Kastraten und Falsettisten in der Musikgeschichte2. revidierte Auflage. Aufl. Kassel: Bärenreiter 2013 556 S.
Hammel, Lina
Kulturelle Identität und soziale Distinktion - Herausforderungen für Konzepte musikalischer Bildung. Bericht zur gleichnamigen Tagung am 22. und 23. März 2013 in KasselDiskussion Musikpädagogik. H. 60. Hamburg: Hildegard-Junker 2013 S. 63 - 66
Lehmann, Katharina; Hammel, Lina; Niessen, Anne
"Wenn der eine den Unterricht macht und der andere diszipliniert ...". Aufgabenverteilung im Lehrenden-Tandem des musikpädagogischen Programms "Jedem Kind ein Instrument"Jens Knigge; Anne Niessen (Hrsg). Musikpädagogisches Handeln. Begriffe, Erscheinungsformen, politische Dimensionen - Jahrestagung des Arbeitskreises musikpädagogische Forschung (AMPF) vom 7.- 9. Oktober 2011 in Stuttgart. Essen: Die Blaue Eule 2012 S. 195 - 212
Herr, Corinna
Alfred Deller und die Grundlegung des Countergesangs im 20. JahrhundertCorinna Herr; Arnold Jacobshagen; Kai Wessel (Hrsg). Der Countertenor: Die männliche Falsettstimme vom Mittelalter zur Gegenwart. Mainz: Schott 2012 S. 118 - 198