Starten Sie Ihre Suche...


Wir weisen darauf hin, dass wir technisch notwendige Cookies verwenden. Weitere Informationen

Institut für Musikwissenschaft und Musikpädagogik

FB 2: Philologie/ Kulturwissenschaften / Universität Koblenz

Universitätsstraße 1, 56070 Koblenz
  • 0261/287-2164
  • 0261/287-2161
Publikationen
PDF | RTF
Ergebnisse pro Seite:  10

Oravec, Lina; Weber-Krüger, Anne

Schnittstellen schulischer und Elementarer Musikpädagogik mit Blick auf die Grundschule

Lina Oravec; Anne Weber-Krüger (Hrsg). Musiklernen in der Grundschule : Impulse aus schulischer und Elementarer Musikpädagogik. Essen: Die Blaue Eule 2016 S. 21 - 53


Oravec, Lina

Spezifische Konzeptionen für den Musikunterricht in der Grundschule?

Andreas Lehmann-Wermser (Hrsg). Musikdidaktische Konzeptionen: Ein Studienbuch. Augsburg: Wißner 2016 S. 113 - 131


Herr, Corinna

Vorwort zu Musiksoziologie

Volker Kalisch (Hrsg). Musiksoziologie. Laaber: Laaber 2016 S. 7


Oravec, Lina

Weber-Krüger, Anne (2014): Bedeutungszuweisungen in der Musikalischen Früherziehung. Integration der kindlichen Perspektive in musikalische Bildungsprozesse. (Perspektiven musikpädagogischer Forschung, Band 1) Münster: Waxmann

Beiträge empirischer Musikpädagogik. Bd. 7. H. 1. Hannover: Hochschule für Musik, Theater und Medien, Institut für musikpädagogische Forschung 2016 S. 1 - 6


Hammel, Lina; Oberschmidt, Jürgen

Im Portrait: Lina Hammel : Ein Plädoyer für qualifizierten Musikunterricht in der Grundschule

Musikunterricht aktuell. Bd. 1/15. H. 1. Kassel: Bundesverbandes Musikunterricht 2015 S. 44 - 47


Lehmann-Wermser, Andreas; Hammel, Lina; Krupp-Schleußner, Valerie

Neue Wege, auch im Umgang mit Kritik : Elementare Musikpädagogik vom Kindergarten bis in die Grundschule: erste Evaluationsergebnisse zum Projekt MUBIKIN

Neue Musikzeitung. Bd. 64. H. 3. Regensburg: ConBrio Verlagsgesellschaft 2015 S. 28


Lehmann-Wermser, Andreas; Hammel, Lina; Krupp, Valerie

Evaluation des Programms MUBIKIN : Kurzfassung

Bremen: edukatione 2014 12 S.


Hammel, Lina

Forge, Stephanie; Gembris, Heiner (2012): Singförderung in der Grundschule. Evaluation des Projekts „Singen macht Sinn“ (Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik, Band 4) Münster: Lit

Beiträge empirischer Musikpädagogik. Bd. 5. H. 1. Hannover: Hochschule für Musik, Theater und Medien, Institut für musikpädagogische Forschung 2014 S. 1 - 8


Herr, Corinna

Musik und Gender. Zur Entwicklung musikalischer Rollenbilder

Musikforum : Musikleben im Diskurs. Bd. 13. H. 3. Mainz: Schott 2014 S. 27 - 29


Herr, Corinna

The singing prophetess: Mary of Magdala in Bach’s St. Matthew Passion

Peter Loewen; Robin Waugh (Hrsg). Mary Magdalene in Medieval Culture: Conflicted Roles. New York: Routledge 2014 S. 258 - 275 (Routledge Studies in Medieval Literature and Culture ; 4)