Projektverbund Empirische Bildungs- und Unterrichtsforschung
Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
Helmke, Andreas
Mit Bildungsstandards und Kompetenzen unterrichten - Unterrichtsqualität und LehrerprofessionalitätKlinger, Udo .. (Hrsg). Mit Kompetenz Unterricht entwickeln : Fortbildungskonzepte und -materialien ; [Ergebnisse des KMK-Projekts for.mat ; Fortbildungskonzepte und -materialien zur kompetenz- bzw. standardbasierten Unterrichtsentwicklung]. Troisdorf: Bildungsverlag Eins 2009 S. 35 - 54
Helmke, Andreas; Schrader, Friedrich-Wilhelm
Qualitätsmerkmale "guten Unterrichts"Mertens, Gerhard (Hrsg). Handbuch für Erziehungswissenschaft ; Bd. 2, Schule / bearb. von Stephanie Hellekamps. Paderborn [u.a.]: Schöningh 2009 S. 701 - 712
Helmke, Andreas; Piskol, K.; Pikowsky, B. et al.
Schüler als Experten von Unterricht : Unterrichtsqualität aus SchülerperspektiveLernende Schule : für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung. Bd. 46-47. Seelze: Friedrich 2009 S. 98 - 105
Helmke, Andreas
UnterrichtsforschungArnold, Karl-Heinz (Hrsg). Handbuch Unterricht. 2., aktualis. Aufl. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009 S. 44 - 50
Helmke, Andreas
Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität : Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts2. Aufl. Aufl. Seelze-Velber: Klett-Kallmeyer 2009 436 S.
Helmke, Andreas
Was wissen wir über guten Unterricht? : Über die Notwendigkeit einer Rückbesinnung auf den Unterricht als dem "Kerngeschäft" der SchuleInformationen für den Religionsunterricht : IfR. Bd. 2009. H. 63. München: Schulreferat, Abt.I, Erzbischöfliches Ordinariat München und Freising 2009 S. 55 - 59
Helmke, Andreas; Helmke, Tuyet; Schrader, Friedrich-Wilhellm et al.
Alltagspraxis des EnglischunterrichtsKlieme, Eckhard .. (Hrsg). Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch : Ergebnisse der DESI-Studie / DESI-Konsortium. Weinheim: Beltz 2008 S. 371 - 381 (Beltz Pädagogik)
Klieme, Eckhard; Jude, Nina; Rauch, Dominique et al.
Alltagspraxis, Qualität und Wirksamkeit des DeutschunterrichtsKlieme, Eckhard (Hrsg). Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch : Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim [u.a.]: Beltz 2008 S. 319 - 344 (Beltz Pädagogik)
Helmke, Andreas
At optimere den aktive læretid - hvad ved vi om effektiv klasseledelse?Christiansen, Jens Peter (Hrsg). Hvad vi ved om god undervisning. 1. odg. Aufl. Frederikshavn/DK: Dafolo 2008 S. 41 - 49 (Undervisning og læring)
Helmke, Andreas
At styre og inspirere læreprocesser : hvad ved vi om klarhed og strukturering?Christiansen, Jens-Peter (Hrsg). Hvad vi ved om god undervisning. 1. udg. Aufl. Frederikshavn/DK: Dafolo 2008 S. 51 - 58