Projektverbund Empirische Bildungs- und Unterrichtsforschung
Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
Helmke, A.; Schrader, F.-W.
School achievement, cognitive and motivational determinantsSmelser, Neil J.; Baltes, Paul B. (Hrsg). International encycopedia of the social and behavioral sciences, Bd. 20. Oxford: Elsevier 2001 S. 13552 - 13556
Helmke, A.; Schrader, F.-W.
Von der Leistungsevaluation zur Unterrichtsentwicklung: Neue Herausforderungen für die Pädagogische PsychologieSilbereisen, Rainer K.; Reitzle, Matthias (Hrsg). Psychologie 2000: Bericht über den 42. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Jena. Lengerich: Pabst 2001 S. 594 - 606
Helmke, A.; Löffler-Anzböck, U.
"Unterrichtsqualität auf dem Prüfstand": Gespräch mit der Zeitschrift "Lernende Schule"Lernende Schule. Bd. 3. H. 11. 2000 S. 4 - 8
Helmke, Andreas; Schrader, Friedrich-Wilhelm
Procrastination im Studium: Erscheinungsformen und motivationale BedingungenSchiefele, Ulrich; Wild, Klaus-Peter (Hrsg). Interesse und Lernmotivation: Untersuchungen zu Entwicklung, Förderung und Wirkung. Münster: Waxmann 2000 S. 207 - 225
Helmke, Andreas; Hornstein, Walter; Terhart, Ewald
Qualität und Qualitätssicherung im Bildungsbereich: Schule, Sozialpädagogik, HochschuleWeinheim [u.a.]: Beltz 2000 276 S.
Helmke, A.; Hornstein, W.; Terhart, E.
Qualität und Qualitätssicherung im Bildungsbereich: Zur Einleitung in das BeiheftHelmke, A.; Hornstein, W.; Terhart, E. (Hrsg). Qualität und Qualitätssicherung im Bildungsbereich: Schule, Sozialpädagogik, Hochschule. Weinheim: Beltz 2000 S. 7 - 14 (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft 41)
Helmke, A.
Rezension des Buches Projektgruppe Belastung: Belastung in der Schule? Eine Untersuchung an Hauptschulen, Realschulen und Gymnasien Baden-WürttembergsZeitschrift für Pädagogik. Bd. 46. H. 4. 2000 S. 631 - 634
Helmke, Andreas
Von der externen Leistungsevaluation zur Verbesserung des Lehrens und LernensTrier, Uri Peter (Hrsg). Bildungswirksamkeit zwischen Forschung und Politik : nationales Forschungsprogramm 33, Wirksamkeit unserer Bildungssysteme = Efficacité de la formation entre recherche et politique. Chur ; Zürich: Rüegger 2000 S. 135 - 164
Schrader, F. - W.; Helmke, A.
Wirksamkeit des Hochschulunterrichts aus Sicht der Studierenden - Eine empirische StudieHelmke, A. ; Hornstein, W. ; Terhardt, E. (Hrsg). Qualität und Qualitätssicherung im Bildungsbereich: Schule, Sozialpädagogik, Hochschule. Weinheim: Beltz 2000 S. 261 - 276 (Zeitschrift für Pädagogik / Beiheft ; 41)
Helmke, A.; Vo, T.
Do asian and western students learn in a different way?Asia Pacific Journal of Education. Bd. 19. H. 2. 1999 S. 30 - 44