Arbeitsbereich Grundschulpädagogik
Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-34133
- 06341/280-34131
Leuchter, Miriam; Studhalter, U.; Saalbach, H.
Pre-Service Primary School Teachers’ Beliefs About Learning and Teaching Science: The More Trained the More a Constructivist?Munich: EARLI Biennial Conference. 2013
Wildemann, Anja
Sprache(n) thematisieren - Sprachbewusstheit fördernGailberger, Steffen; Wietzke, Frauke (Hrsg). Handbuch kompetenzorientierter Deutschunterricht. Weinheim, Basel: Beltz 2013 S. 321 - 338
Wildemann, Anja; Hodogarzadeh, Mahzad
Sprachen und IdentitätenInnsbruck [u.a.]: Studien-Verl. 2013 217 S.
Fornol, Sarah; Wildemann, Anja
Sprachenportfolio: Meine, deine, unsere SprachenHamburg: Rohr 2013 41 S.
Leuchter, Miriam; Plöger, I.
Statik als Lerngegenstand im Übergang von Kindergarten zur Grundschule.Braunschweig, Vortrag auf der DGfE-Tagung Grundschulforschung. 2013
Leuchter, Miriam; Saalbach, H.
The impact of gestures on explicit and implicit learning about the surface orientation of liquids.Paper presented at the Earli Biennial Conference, Munich. 2013
Rank, Astrid
Umweltbildung in der GrundschuleZeitschrift für Grundschulforschung. Bd. 6. H. 2. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013 S. 171 - 185
Leuchter, Miriam; Stipp, J.
Verständnis des Konzeptes der potenziellen Energie bei jungen KindernSolothurn: Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts. 2013
Leuchter, Miriam; Stipp, Julia
Young children’s understanding of the concept of potential energy (poster presentation)Munich: EARLI Biennial Conference. 2013
Wildemann, Anja
Acht Tipps zum VorlesenLesen - laut und leise. Bd. 34. H. Grundschule Deutsch. Velber: Friedrich 2012 S. 15 - 17