Prof. Dr. Rieke Hoffer
FB Sozialwissenschaften, Hochschule Koblenz
- 0261/9528-250
Weltzien, Dörte; Hoffer, Rieke; Hohagen, Jesper et al.
Expertise zur praxisintegrierten Ausbildung : Überblick, Perspektiven und GelingensbedingungenFreiburg. 2021 30 S.
Fröhlich-Gildhoff, Klaus; Hoffer, Rieke; Rönnau-Böse, Maike
Kinder mit herausforderndem Verhalten in der KiTa : eine Handreichung für ressourcenorientiertes Handeln1. Aufl. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer 2021 106 S.
Grasy-Tinius, Claudia; Hoffer, Rieke; Fröhlich-Gildhoff, Klaus
Entwicklung eines Elternfragebogens zur Einschätzung der Eltern-Kita-Kooperation (ElKiKo)Frühe Bildung : interdisziplinäre Zeitschrift für Forschung, Ausbildung und Praxis. Bd. 9. H. 1. Göttingen: Hogrefe 2020 S. 39 - 41
Fröhlich-Gildhoff, Klaus; Grasy-Tinius, Claudia; Hoffer, Rieke
Gelingensfaktoren der Kompetenzentwicklung frühpädagogischer Fachkräfte im Umgang mit herausforderndem Verhalten in der KindertageseinrichtungFrühe Bildung : interdisziplinäre Zeitschrift für Forschung, Ausbildung und Praxis. Bd. 9. H. 4. Göttingen: Hogrefe 2020 S. 173 - 183
Hoffer, Rieke; Fröhlich-Gildhoff, Klaus
Jenseits des Goldstandards : methodische und methodologische Herausforderungen der Wirkungsforschung unter PraxisbedingungenForum Gemeindepsychologie. Bd. 25. H. 1. Lengerich: Pabst Science Publ. 2020 o.A.
Hoffer, Rieke
Subjektiver Handlungsbedarf und Maßnahmen aufgrund psychischer Auffälligkeiten im KindergartenalterFrühe Bildung : interdisziplinäre Zeitschrift für Forschung, Ausbildung und Praxis. Bd. 9. H. 2. Göttingen: Hogrefe 2020 S. 73 - 80
Hoffer, Rieke; Bengel, Jürgen
Übereinstimmung von Eltern und Fachkräften in der Beurteilung von psychischen Auffälligkeiten, psychosozialen Ressourcen und Handlungsbedarf im KindergartenalterPraxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie : Ergebnisse aus Psychotherapie, Beratung und Psychiatrie. Bd. 69. H. 1. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2020 S. 3 - 21
Hoffer, Rieke; Rönnau-Böse, Maike; Grasy-Tinius, Claudia et al.
Wirkungsforschung in der psychosozialen Praxis : Herausforderungen, Fallstricke und Lösungsmöglichkeiten ; methodische Reflexionen der Evaluation einer komplexen Intervention in den Settings KindertageseinrichtungForum Gemeindepsychologie. Bd. 25. H. 1. Lengerich: Pabst Science Publ. 2020 o.A.
Hoffer, Rieke
Zusammenarbeit von Eltern und frühpädagogischen Fachkräften bei fraglichen psychischen Auffälligkeiten im Kindergartenalter : eine qualitative StudiePerspektiven der empirischen Kinder- und Jugendforschung. Bd. 6. H. 1. Freiburg: FEL, Verlag Forschung - Entwicklung - Lehre 2020 S. 22 - 43
Hoffer, Rieke; Grasy-Tinius, Claudia
ElKiKo : Entwicklung eines Elternfragebogens zur Einschätzung der Eltern-Fachkraft-Kooperation in KindertageseinrichtungenPerspektiven der empirischen Kinder- und Jugendforschung. Bd. 5. H. 2. Freiburg: FEL, Verlag Forschung - Entwicklung - Lehre 2019 S. 37 - 51