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Miriam Leuchter

Prof. Dr. Miriam Leuchter

Arbeitsbereich Grundschulpädagogik, Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

  • 0000-0002-7962-6561
Publikationen
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Weber, Anke M.; Bastian, Morten; Barkela, Veronika et al.

Fostering Preservice Teachers’ Expectancies and Values Towards Computational Thinking

Frontiers in Psychology. Bd. 13. Frontiers Media SA 2022 987761


Wullschleger, Andrea; Lindmeier, Anke; Heinze, Aiso et al.

Improving the quality of adaptive learning support provided by kindergarten teachers in play-based mathematical learning situations

European Early Childhood Education Research Journal. Bd. 31. H. 2. Informa UK Limited 2022 S. 225 - 242


Meier-Wyder, Anuschka; Wullschleger, Andrea; Lindmeier, Anke et al.

Konzeptualisierung und Messung der Qualität der adaptiven Lernunterstützung in Lernsituationen mit mathematischen Regelspielen im Kindergarten: Eine Studie in Deutschland und der Schweiz

Journal für Mathematik-Didaktik. Bd. 43. H. 2. Springer LLC 2022 S. 405 - 434


Sasse, Heide; Leuchter, Miriam

Capturing Primary School Students’ Emotional Responses with a Sensor Wristband

Frontline Learning Research. Bd. 9. H. 3. EARLI 2021 S. 31 - 51


Weber, Anke; Barkela, Veronika; Stiel-Dämmer, Sabrina et al.

Der Zusammenhang emotionaler Kosten bei Grundschullehramtsstudierenden mit ihrer informatischen Problemlösekompetenz

Empirische Pädagogik. Bd. 35. H. 1. 2021 S. 93 - 111


Leuchter, Miriam; Hardy, Ilonca

Kognitive Prozesse als Grundlage des wissenschaftlichen Denkens und Argumentierens im frühen und mittleren Kindesalter

Unterrichtswissenschaft. Bd. 49. Springer Science and Business Media LLC 2021 S. 17 - 30


Geeler, Susanne Kuratli; Grob, Urs; Heinze, Aiso et al.

Längsschnittliche Messung numerischer Kompetenzen von Kindergartenkindern

Diagnostica. Bd. 67. H. 2. Hogrefe Publishing Group 2021 S. 62 - 74


Reuter, Timo; Weber, Anke; Nitz, Sandra et al.

Problemlösen in digitalen Kontexten

Empirische Pädagogik. Bd. 35. H. 1. 2021 S. 5 - 11


Reuter, Timo; Weber, Anke; Flottmann, Julia et al.

Promotion of the Control of Variables Strategy Through Structured and Guided Experiments among 6- to 7-Year-Olds

Journal of Cognitive Education and Psychology. Bd. 20. H. 2. New York: Springer 2021 S. 70 - 82


Reuter, Timo; Leuchter, Miriam

"Da dreht sich was" - eine spielbasierte Lernumgebung für 4- bis 6-Jährige zur Funktionsweise von Zahnrädern

Kübler, Markus ; Buhl, Gerda ; Rüdisüli, Cornelia (Hrsg). Spielen und Lernen verbinden - mit spielbasierten Lernumgebungen : Theorie - Empirie - Praxis. Bern: hep 2020 S. 131 - 141