Prof. Dr. Martin Fislake
Fachgebiet Techniklehre, Universität Koblenz
- 0049261/287-2451
0000-0003-3189-8741
Fislake, Martin
Zwischen Kinderzimmer und Marsmission: mobile robotsUnterricht Arbeit + Technik. Bd. 4. H. 20. Seelze: Friedrich 2003 S. 4 - 5
Fislake, Martin
Determinanten und Interdependenzen technischer Bildung aus didaktischer und bildungsökonomischer Sicht: analysiert am Beispiel der technischen Dokumentation im MaschinenbauFrankfurt am Main: Lang 2002
Fislake, Martin
Eine Teilnahme lohnt sichUnterricht Arbeit + Technik. Bd. 3. H. 14. Seelze: Friedrich 2002 S. 5 - 6
Fislake, Martin
Varianten im ModellbauDeutsche Gesellschaft für Technische Bildung DGTB (Hrsg). Technische Bildung für das ganze Leben: 5. Tagung der DGTB in Bayreuth vom 27. - 29. September 2001. Villingen-Schwenningen: Neckar 2002 S. 74 - 82
Fislake, Martin
Wer richtig fragt gewinnt. Tipps zur Konzeption und Auswertung von FragebogenTechnische Kommunikation. Bd. 24. H. 1. Stuttgart: tcworld 2002 S. 22 - 26
Fislake, Martin
WettbewerbeUnterricht Arbeit + Technik. Bd. 3. H. 14. Seelze: Friedrich 2002
Fislake, Martin; Nettelstroth, Meike
Espresso mit der programmierbaren MaschineUnterricht Arbeit + Technik. Bd. 3. H. 11. Seelze: Friedrich 2001 S. 13 - 18
Fislake, Martin
Denkmal Digital - Technik- und Industriegeschichte auf CD-ROMBurkhard Sachs; Conrad Sachs (Hrsg). Neues Lernen mit neuen Mitteln : 3. Tagung der DGTB in Ludwigsfelde vom 28.10. bis 30.10.1999. Hamburg: Dr. Kovač 2000 S. 67 - 80
Fislake, Martin; Klein, Bernd
Trainingscamp für Astronauten: Roboter konstruieren und programmierenUnterricht, Arbeit und Technik. Bd. 6. H. 6. Velber: Friedrich Erhard 2000 S. 16 - 19
Fislake, Martin
Trainingscamp für Astronauten. Roboter konstruieren und programmierenUnterricht Arbeit + Technik. Bd. 2. H. 6. Seelze: Friedrich 2000 S. 16 - 19