Boger, Mai-Anh

Katja von Auer; Christiane Micus-Loos; Stella Schäfer; Kathrin Schrader (Hrsg). Intersektionalität und Gewalt : Verwundbarkeiten von marginalisierten Gruppen und Personen sichtbar machen. 1. Aufl. Münster: Unrast 2024 S. 25 - 34

Rauh, Bernhard; Boger, Mai-Anh; Pazzini, Karl-Josef et al.

Gießen: Psychosozial-Verlag 2024 126 S.

Boger, Mai-Anh

Heike Bold; Dortje Treiber; Kai Schüttler (Hrsg). Wir alle gehören dazu! : Wie die Tiere der Savannenschule Diversität und Inklusion erleben. Mülheim: Verlag an der Ruhr 2024

Boger, Mai-Anh; Korntheuer, Annette

Karin Lauermann; Rahel More; Marion Sigot; Stephan Sting (Hrsg). Soziale Arbeit zwischen Inklusion und Exklusion : Perspektiven aus Forschung und Praxis. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich 2024 S. 32 - 50

Blaha, Kathrin; Boger, Mai-Anh; Geldner-Belli, Jens et al.

Bielefeld: transcript 2024

Geldner-Belli, Jens; Blaha, Kathrin; Boger, Mai-Anh et al.

Bielefeld: transcript 2024

Geldner-Belli, Jens; Blaha, Kathrin; Boger, Mai-Anh et al.

Jens Geldner-Belli; Kathrin Blaha; Mai-Anh Boger; Katharina Walgenbach; Vera Moser; Nadja Körner (Hrsg). Inklusion und Grenzen. Soziale, politische und pädagogische Verhältnisse. Bielefeld: transcript 2024 S. 7 - 25

Boger, Mai-Anh; Plietker, Alena

Yasmine Chehata; Andreas Eis; Bettina Lösch; Stefan Schäfer; Sophie Schmitt; Andreas Thimmel; Jana Trumann; Alexander Wohnig (Hrsg). Handbuch kritische politische Bildung. Frankfurt am Main: Wochenschau 2024 S. 231 - 239

Boger, Mai-Anh

Lernende Schule : für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung. H. 105. Hannover: Friedrich 2024 S. 13 - 16

Boger, Mai; Biermann, Julia; Brehme, David et al.

Zeitschrift für Disability Studies. H. 2. Innsbruck: Universität Innsbruck 2024