
Boger, Mai-Anh
Casale, Rita: Einführung in die Erziehungs- und BildungsphilosophieAnna Hartmann; Jeanette Windheuser (Hrsg). Pädagogik als Sorge? : Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Frauen- und Geschlechterforschung. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich 2024 S. 273 - 279
Boger, Mai-Anh
Das Politische als unbewusstes sujetJens Geldner-Belli; Kathrin Blaha; Mai-Anh Boger; Katharina Walgenbach; Vera Moser; Nadja Körner (Hrsg). Inklusion und Grenzen. Soziale, politische und pädagogische Verhältnisse. Bielefeld: transcript 2024 S. 223 - 246
Boger, Mai-Anh
EmpowermentMarkus Dederich; Jörg Zirfas (Hrsg). Optimierung : Ein interdisziplinäres Handbuch. Berlin: J. B. Metzler 2024 S. 51 - 57
Boger, Mai-Anh
Gewalt und In/Differenz - Eine Hommage an Simone WeilKatja von Auer; Christiane Micus-Loos; Stella Schäfer; Kathrin Schrader (Hrsg). Intersektionalität und Gewalt : Verwundbarkeiten von marginalisierten Gruppen und Personen sichtbar machen. 1. Aufl. Münster: Unrast 2024 S. 25 - 34
Rauh, Bernhard; Boger, Mai-Anh; Pazzini, Karl-Josef et al.
Grenzen des Propositionalen : Dialoge zwischen Psychoanalyse und ErziehungswissenschaftGießen: Psychosozial-Verlag 2024 126 S.
Boger, Mai-Anh
Grußwort von Mai-Anh BogerHeike Bold; Dortje Treiber; Kai Schüttler (Hrsg). Wir alle gehören dazu! : Wie die Tiere der Savannenschule Diversität und Inklusion erleben. Mülheim: Verlag an der Ruhr 2024
Boger, Mai-Anh; Korntheuer, Annette
Inklusion in der Umsetzung und Analyse partizipativer ForschungKarin Lauermann; Rahel More; Marion Sigot; Stephan Sting (Hrsg). Soziale Arbeit zwischen Inklusion und Exklusion : Perspektiven aus Forschung und Praxis. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich 2024 S. 32 - 50
Blaha, Kathrin; Boger, Mai-Anh; Geldner-Belli, Jens et al.
Inklusion und Grenzen : soziale, politische und pädagogische VerhältnisseBielefeld: transcript 2024
Geldner-Belli, Jens; Blaha, Kathrin; Boger, Mai-Anh et al.
Inklusion und Grenzen. Soziale, politische und pädagogische Verhältnisse.Bielefeld: transcript 2024
Geldner-Belli, Jens; Blaha, Kathrin; Boger, Mai-Anh et al.
Inklusion und Grenzen. Soziale, politische und pädagogische Verhältnisse. Eine EinleitungJens Geldner-Belli; Kathrin Blaha; Mai-Anh Boger; Katharina Walgenbach; Vera Moser; Nadja Körner (Hrsg). Inklusion und Grenzen. Soziale, politische und pädagogische Verhältnisse. Bielefeld: transcript 2024 S. 7 - 25
