Prof. Dr. Gabriela Scherer
Scherer, Gabriela
Rezension zu "Feste und Bräuche als Lebensmuster im Wandel der Zeiten. Grundlagen und Anregungen für einen fächerübergreifenden und interkulturellen Unterricht. Grundschule, Sekundarstufe I und II" von Günther Richter unter Mitarbeit von Karin Richter.Wirkendes Wort. Bd. 65. H. 2. Trier: Wissenschaftlicher Verlag 2015 S. 345 - 346
Scherer, Gabriela
„Wo siehst du das, dass die Fenster aus Zucker sind?“ – „Das steht im Text!“ Zum literar-ästhetischen Bildungspotenzial zeitgenössischer BilderbücherScherer, Gabriele; Volz, Steffen; Wiprächtiger-Geppert, Maja (Hrsg). Bilderbuch und literar-ästhetische Bildung. Aktuelle Forschungsperspektiven. Trier: WVT 2014 S. 75 - 88
Scherer, Gabriela; Volz, Steffen; Wiprächtiger-Geppert, Maja
Bilderbuch und literar-ästhetische Bildung : aktuelle ForschungsperspektivenTrier: Wiss. Verl. Trier 2014 354 S. (Koblenz-Landauer Studien zu Geistes-, Kultur- und Bildungswissenschaften ; Bd. 12)
Scherer, Gabriela; Volz, Steffen; Wiprächtiger-Geppert, Maja
EinleitungScherer, Gabriele; Volz, Steffen; Wiprächtiger-Geppert, Maja (Hrsg). Bilderbuch und literar-ästhetische Bildung. Aktuelle Forschungsperspektiven. Trier: WVT 2014 S. 1 - 7
Scherer, Gabriela; Volz, Steffen
"Johanna im Zug" von Kathrin Schärer. Eine Bilderbuchfigur lädt zum Mitgestalten von Bildern und Erfinden von Geschichten einGrundschulunterricht Deutsch. Bd. 2013. H. 3. München: Oldenbourg 2013 S. 18 - 26
Scherer, Gabriela
"Wörterb:rüche" aus dem "andalusischen Schwarzwalddorf" in den Zyklen "denk mal zeit" und "am denkufer auf:hören" in José F.A. Olivers Gedichtband "fernlautmetz"Babka, Anna; Dunker, Axel (Hrsg). Postkoloniale Lektüren. Perspektivierungen deutschsprachiger Literatur. Bielefeld: Aisthesis-Verl. 2013 S. 189 - 201
Scherer, Gabriela
Balladen-SchreibwerkstattGrundschule Deutsch. Bd. H.38. 2013 S. 39 - 41 (plus 9 Seiten Materialien auf CD)
Scherer, Gabriela; Riegler, Susanne
Bedrohtes Paradies. Krieg als metasprachliche Metapher in Erik Orsennas "Die Grammatik ist ein sanftes Lied"Tomkowiak, Ingrid et al. (Hrsg). An allen Fronten. Kriege und politische Konflikte in Kinder- und Jugendmedien. Zürich: Chronos 2013 S. 69 - 80
Scherer, Gabriela; Volz, Steffen
Zur Rezeption zeitgenössischer Bilderbücher durch Grundschulkinder. (Erste) Überlegungen und ErkundungenKruse, Iris; Sabisch, Andrea (Hrsg). Fragwürdiges Bilderbuch. Blickwechsel - Denkspiele - Bildungspotenziale. München: kopaed 2013 S. 109 - 123
Scherer, Gabriela
Rezension zum Bilderbuch "Wenn ich groß bin, werde ich Seehund" (2011) von Nikolaus Heidelbachinterjuli. Internationale Kinder- und Jugendliteraturforschung. Bd. 2/2012. 2012 S. 136 - 138