Starten Sie Ihre Suche...


Wir weisen darauf hin, dass wir technisch notwendige Cookies verwenden. Weitere Informationen
Constanze Juchem-Grundmann

Prof. Dr. Constanze Juchem-Grundmann

Institut für Anglistik und Amerikanistik, Universität Koblenz

Raum: F 145
  • 0261/287-2955
Forschungsprojekte
PDF | RTF
Ergebnisse pro Seite:  10

2019 - 2023

Implementationsprozesse in Bildungssettings
Logo Implementationsprozesse in Bildungssettings

2019 - 2023

MoSAiK 2.0 (Modulare Schulpraxiseinbindung als Ausgangspunkt zur individuellen Kompetenzentwicklung)
Logo MoSAiK 2.0 (Modulare Schulpraxiseinbindung als Ausgangspunkt zur individuellen Kompetenzentwicklung)

2019 - 2023

MoSAiK - Teilprojekt 4: Zertifikat Content and Language Integrated Learning (CLIL)

2016 - 2019

MoSAiK – Modulare Schulpraxiseinbindung als Ausgangspunkt zur individuellen Kompetenzentwicklung
Logo MoSAiK – Modulare Schulpraxiseinbindung als Ausgangspunkt zur individuellen Kompetenzentwicklung

2016 - 2019

Heterogenität und Mehrsprachigkeit

2016 - 2019

MoSAiK – Modulare Schulpraxiseinbindung als Ausgangspunkt zur individuellen Kompetenzentwicklung

2016 - 2019

CLIL Zertifikat

ab 2015

Effekte von Rückmeldungen externer Schülerleistungsmessungen im Fach Englisch auf die Unterrichtsplanung

ab 2012

Kognitive Linguistik im Englischunterricht

ab 2010

Zweisprachige Terminologisierung der Kognitiven Grammatik