Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-32250
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Weber, Erik
Selbsthilfe und Selbstvertretung von Menschen mit Behinderungen - eine Herausforderung für die professionelle Behindertenhilfe?Sonderpädagogische Förderung heute. Bd. 54. H. 2. Weinheim: Beltz 2009 S. 142 - 153
Kleß, Eva
Self-Guided Assignment as a New Way of Learning during Study.Munoz, M/Ferreira, F. (Hrsg). Proceedings of the IASK International Conference Teaching and Learning. 1. Aufl. Porto: IASK 2009 S. 412 - 416
Wenning, Norbert
Spiel mit den Schmuddelkindern : Zugänge zu Diskriminierung und BildungSpetsmann-Kunkel, Martin (Hrsg). Gegen den Mainstream : kritische Perspektiven auf Bildung und Gesellschaft ; Festschrift für Georg Hansen. Münster: Waxmann 2009 S. 9 - 24 (Lernen für Europa ; 13)
Wildemann, Anja
Sprache als Gegenstand des Denkens und HandelnsGrundschule Deutsch. Bd. 23. Seelze: Friedrich Schulverl. 2009 S. 22 - 24
Jennessen, Sven; Voller, Wiebke
Sterbebegleitung in Wohneinrichtungen für Menschen mit einer geistigen BehinderungEmpirische Sonderpädagogik. Bd. 1. H. 1. Pabst Science Publ. 2009 S. 62 - 79
Rank, Astrid
Subjektive Theorien von Erzieherinnen zum vorschulischen Lernen und zum SchriftspracherwerbZeitschrift für Grundschulforschung. Bd. 2. H. 1. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009 S. 146 - 159
Stich, M.; Ptok, M.
Symbolspielkompetenz bei VorschulkindernHNO. Bd. 57. H. 11. Springer Nature 2009 S. 1163 - 1166
Berger, A.; Ludwig, P. H.
The influence of teaching and student characteristics on writing papers and their achievement results of self-regulated learningEducatiON-line. Database of the British Education Index: University of Leeds, UK [http://www.leeds.ac.uk/educol/documents/180246.pdf]. 2009
Bodensohn, Rainer; Schneider, Christoph
Vier Studien zu Blockpraktika als Ausgangsbasis für die Entwicklung standardbezogener EvaluationBolle, Rainer (Hrsg). Schulpraktische Studien in gestuften Studiengängen : neue Wege und erste Evaluationsergebnisse. Leipzig: Leipziger Univ.-Verl. 2009 S. 206 - 238 (Bundesarbeitsgemeinschaft Schulpraktische Studien: Schriftenreihe der Bundesarbeitsgemeinschaft Schulpraktische Studien ; Bd. 4)
Wildemann, Anja
Von sich selbst ausgehen : Lerngespräche als Mittel zur SelbsteinschätzungGrundschule Deutsch. Bd. 6. H. 22. Seelze: Friedrich [u.a.] 2009 S. 24 - 26