Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-32250
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Leuchter, Miriam; Vogt, F.; Tettenborn, A. et al.
Entwicklung und Lernen junger Kinder.Münster: Waxmann 2011 196 S.
Donie, Christian
Erfassung der bereichsspezifischen diagnostischen Kompetenz von ErzieherinnenRuhl, Katharina (Hrsg). Das Poster in der Wissenschaft. Zum Stellenwert des Posters in der Nachwuchsförderung am Beispiel der Universität Koblenz-Landau. Gießen: Johannes Hermann Verlag 2011 S. 76 - 77
Kleß, Eva; Menzer, Christine
Evaluation auf allen Ebenen : standortübergreifende Angebote aus Sicht von Lernenden und LehrendenArnold, Rolf .. (Hrsg). Vernetzung schafft Perspektiven : neue Ansätze in der Lehrerbildung. 1. Aufl. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren 2011 S. 160 - 178 (Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung ; 67)
Kannewischer, Sybille; Wagner, Michael
FesK, Förderung emotional-sozialer Kompetenz : Handreichung zur Förderung emotional-sozialer Kompetenz im Unterricht bei Kindern mit dem Förderschwerpunkt geistige und sozial-emotionale Entwicklung in den Jahrgangsstufen 3 bis 6München: Hintermaier 2011 217 S.
Ludwig, Peter
Fördernde personal orientierte Formen pädagogischen Handelns (Wiederabdruck)Mertens, G. ; Frost, U. ; Böhm, W. ; Koch, L. ; Ladenthin, V. (Hrsg). Handbuch der Erziehungswissenschaft 2. Allgemeine Erziehungswissenschaft II. Studienausgabe. Paderborn: Schöningh 2011 S. 467 - 485 (UTB ; 8456)
Leuchter, Miriam; Saalbach, H.; Hardy, I.
Förderung naturwissenschaftlichen Verständnisses von Kindern in der Schuleingangsstufe. Empirische Forschung zur Qualität des (naturwissenschaftlichen) Lernens und Lehrens in der SchuleingangsstufeF. Vogt, M. Leuchter, A. Tettenborn, E. Wannack, U. Hottinger & M. Jäger (Hrsg). Entwicklung und Lernen junger Kinder. Münster: Waxmann 2011 S. 37 - 52
Wiechmann, Jürgen
FrontalunterrichtWiechmann, Jürgen (Hrsg). Zwölf Unterrichtsmethoden : Vielfalt für die Praxis. 5., überarb. Aufl. Weinheim: Beltz 2011 S. 24 - 38 (Pädagogik)
Wenning, Norbert
Gesellschaftliche Bedingungen der Schule im Wandel. Das Beispiel Heterogenisierung der Schülerschaft.Hagen: Fernuniv., Fak. für Kultur- u. Sozialwiss. 2011 140 S.
Pusch, Barbara
Gesellschaftlicher Wandel und die Deutsche Schule IstanbulNohl, Arnd-Michael ; Pusch, Barbara (Hrsg). Bildung und gesellschaftlicher Wandel in der Türkei : historische und aktuelle Aspekte. Würzburg: Ergon-Verl. 2011 S. 225 - 239 (Istanbuler Texte und Studien ; Bd. 26)
Elsner, Daniela; Wildemann, Anja
Grundschulunterricht erforschen : Kompetenzen, Methoden und UnterrichtsbeispieleAachen: Shaker 2011 174 S. (Papers of excellence - ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken ;2)