Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-32250
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Mirkovic, Nikola
Ästhetischer Zustand als GrundstimmungEspinet, David (Hrsg). Schreiben, Dichten, Denken : zu Heideggers Sprachbegriff. Frankfurt a. M.: Klostermann 2011 S. 99 - 111
Wildemann, Anja; Elsner, Daniela
Ausbildung von Sprachlehrkräften in Europa: zwischen Wunsch und WirklichkeitElsner, Daniela (Hrsg). Sprachen lernen - Sprachen lehren : Perspektiven für die Lehrerbildung in Europa = Language learning - language teaching. Frankfurt am Main [u.a.]: Lang 2011 S. 9 - 20 (Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; 42)
Jäger, Reinhold S.
Bd. 1. Grundlegende empirische pädagogische ForschungLandau: Verl. Empirische Pädagogik 2011 238 S.
Götz, Klaus; Heider, Jaqueline
Change managementLaske, Stephan (Hrsg). Personal entwickeln : das aktuelle Nachschlagewerk für Praktiker. [Losebl.-Ausg.] Erg.-Lfg. 148. Aufl. Köln: Dt. Wirtschaftsdienst 2011 S. 5 - 73
Dlugosch, Andrea
Der „Fall“ der Inklusion: Divergenzen und Konvergenzen in ProfessionalitätsvorstellungenInklusion in Bildungsinstitutionen. Eine Herausforderung an die Sonder- und Heilpädagogik. Bad Heilbrunn. 2011 S. 135 - 142
Bastian, Pascal
Der Nutzen psychologisch-klassifikatorischer Diagnoseinstrumente in frühen HilfenMünster: Verl. Monsenstein und Vannerdat 2011 257 S. (MV Wissenschaft)
Wiechmann, Jürgen
Die Einrichtung von Gemeinschaftsschulen in Schleswig-Holstein - der Kontext des Systemwandels in lokaler EntscheidungZeitschrift für Pädagogik. Bd. 57. H. 4. 2011 S. 535 - 553
Kleß, Eva
Die Selbststudienaufgabe als neue Form des Lernens im Studium.Arnold, R./Faber, K. (Hrsg). Vernetzung schafft Perspektiven. 1. Aufl. Hohengehren: Schneider 2011 S. 46 - 56
Wiechmann, Jürgen
Direkte InstruktionWiechmann, Jürgen (Hrsg). Zwölf Unterrichtsmethoden : Vielfalt für die Praxis. 5., überarb. Aufl. Weinheim: Beltz 2011 S. 39 - 51 (Pädagogik)
Wenning, Norbert
Diversität und Bildung. Umgangsweisen des Bildungswesens mit Homogenität und Heterogenität.Fernuniv., Fak. für Kultur- u. Sozialwiss. (Hrsg). Hagen: FernUniversität in Hagen 2011 89 S.