Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-32250
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Leuchter, Miriam
Naturwissenschaftliches Lernen im Übergang Kindergarten/GrundschuleUniversität Nürnberg am 30.10.2014. 2014
Mirkovic, Nikola; D'Angelo, Diego
New Realism and Phenomenology, Special Issue of META Research in Hermeneutics, Phenomenology, and Practical PhilosophyOnline-Journal META. Research in Hermeneutics, Phenomenology, and Practical Philosophy. Bd. 2. Iasi: Alexandru Ioan Cuza University Press 2014
Dworschak, Wolfgang; Kannewischer, Sybille; Ratz, Christoph et al.
Nicht tragbar? Schülerinnen und Schüler mt geistiger Behinderung und Verhaltensstörungenbehinderte menschen. Bd. 37. H. 3. Graz: Steirische Vereinigung für Menschen mit Behinderung 2014 S. 19 - 27
Schmidt, Thilo
Pädagogik der frühen KindheitTaschenwörterbuch Soziale Arbeit. Bad Heilbrunn. 2014 S. 230
Bastian, Pascal; Schrödter, Mark
Professionelle Urteilsbildung in der Sozialen ArbeitSoziale Passagen. Bd. 6. H. 2. Springer Science and Business Media LLC 2014 S. 275 - 297
Dlugosch, Andrea
Professionelles HandelnFeuser, Georg; Jantzen, Wolfgang; Herz, Birgit (Hrsg). Behinderung, Bildung, Partizipation Teil: Bd. 10., Emotion und Persönlichkeit. Stuttgart: Kohlhammer 2014 S. 387 - 392
Dlugosch, Andrea
Qualitative Zugänge zu Einstellungen und Kompetenzen im Kontext inklusiver BildungEinstellungen und Kompetenzen von LehramtstudentInnen und LehrerInnen für die Umsetzung inklusiver Bildung. Forschungsbericht BMUKK. Linz. 2014 S. 71 - 105
Jennessen, Sven
QuinK – Qualitätsindex für Kinder- und Jugendhospizarbeit.Bundes-Hospiz-Anzeiger. Bd. 1. 2014 Jg12, 13-14.
Wenning, Norbert
Rezension zu: Barmeyer, Christoph: Taschenlexikon Interkulturalität. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2012.Thompson, Christiane (Hrsg). Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR). Bd. 13. H. 3. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2014
Pusch, Barbara
Richtungswechsel: Deutsche Frauen am BosporusZeitschrift für Deutsch-Türkische Studien. Bd. 3. H. 1-2. 2014 S. 31 - 50