Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-32250
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Schmidt, Thilo; Smidt, Wilfried
Kompensatorische Förderung benachteiligter Kinder - Entwicklungslinien, Forschungsbefunde und heutige Bedeutung für die FrühpädagogikZeitschrift für Pädagogik. Bd. 60. H. 1. Weinheim: Beltz 2014 S. 132 - 149
Wildemann, Anja; Rathmann, Claudia
Lernvoraussetzungen feststellen und Unterricht gestaltenOberursel: Finken 2014 92 S.
Wildemann, Anja; Rathmann, Claudia
Lesen und SchreibenOberursel: Finken 2014 96 S.
Mirkovic, Nikola; Thomas, Mark; Gabriel, Markus
Markus Gabriel, Is Heidegger’s Turn a Realist Project?New Realism and Phenomenology, Special Issue of META Research in Hermeneutics, Phenomenology, and Practical Philosophy. Bd. 1. 2014 S. 44 - 73
Pusch, Barbara; Splitt, Julia
Migration ohne Ende – Ein Blick in die 50-jährige deutsch-türkische Migrationsforschung von und mit Prof. Dr. Nermin Abadan-UnatOzil, Şeyda ; Dayioglu-Yücel, Yasemin ; Hofmann, Michael (Hrsg). In der Welt der Proteste und Umwälzungen : Deutschland und die Türkei. Göttingen: V & R Unipress 2014 S. 137 - 152 (Türkisch-deutsche Studien ; 2014)
Rank, Astrid
Multikulturelle und mehrsprachige Schülerschaft – homogen ausgerichtete Lehramtsstudierende?Kopp, B., Martschinke, S., Munser-Kiefer, M., Haider, M., Kirschhock, E.-M., Ranger, G., Renner, G. (Hrsg). Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft. Wiesbaden: Springer VS 2014 S. 226 - 229
Wildemann, Anja
Narrative Bilderbuchgeschichten: Ein Überblick.Knop, Julia; Abraham, Ulf (Hrsg). BilderBücher. Band 2. Praxis. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2014 S. 41 - 50
Leuchter, Miriam
Naturwissenschaftliches Lernen im Übergang Kindergarten/GrundschuleUniversität Nürnberg am 30.10.2014. 2014
Mirkovic, Nikola; D'Angelo, Diego
New Realism and Phenomenology, Special Issue of META Research in Hermeneutics, Phenomenology, and Practical PhilosophyOnline-Journal META. Research in Hermeneutics, Phenomenology, and Practical Philosophy. Bd. 2. Iasi: Alexandru Ioan Cuza University Press 2014
Dworschak, Wolfgang; Kannewischer, Sybille; Ratz, Christoph et al.
Nicht tragbar? Schülerinnen und Schüler mt geistiger Behinderung und Verhaltensstörungenbehinderte menschen. Bd. 37. H. 3. Graz: Steirische Vereinigung für Menschen mit Behinderung 2014 S. 19 - 27