Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-32250
- 06341/280-32251
Kluge, N.; Sonnenmoser, M.
Für die Schönheit unters Messer legen?Internetpublikation der FSS, Juni 2001, Universität Landau.
Wenning, Norbert
Homogenisierung als historisches Grundmuster des pädagogischen Umgangs mit Heterogenität? In: Freitag, Christine; Pfaff, Nicole (Hrsg.). Tertium Comparationis. Journal für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft, 22. Jg., 2016, Heft 1, S. 10-38.New York : Münster: Waxmann New York : Münster
Roth - Schlindwein, C.; Kluge, N.
Jugendlicher Leichtsinn. Der § 218 StGB im Bewußtsein junger Menschen heuteBeiträge zur Sexualwissenschaft und Sexualpädagogik. Knecht Verlag
Kluge, N.; Sonnenmoser, M.
Junge Frauen im Schönheitswahn?Internetpublikation der FSS, Okt. 2001, Uni Landau.
Kluge, N.; Behnken, I.; Zinnecker, J.
Kindliche Sexualität, heutige Pubertätserfahrungen und der Umgang jugendlicher Opfer mit dem InzestBehnken, I.; Zinnecker, J. (Hrsg). Kinder, Kindheit, Lebensgeschichte. Seelze-Velber (Kallmeyersche Verlagsbuchhandlung) S. 485 - 497
Götz, K.; Mihailovic, S.
Kundenorientierung in der betrieblichen WeiterbildungGrundlagen der Weiterbildung. S. 166-169
Kluge, N.
Längere weibliche Reproduktionsphase ohne Einfluss. Weitere Abnahme der GeburtenrateSexualmedizin, 24. Jg., H 6. S. 167 - 172
Dlugosch, Andrea
Mentalisieren im Netzwerk? Das Adaptive Mentalization-Based Integrative Treatment (AMBIT) als (inter)professioneller Ansatz im Kontext der Pädagogik bei Verhaltensstörungen.Gingelmaier, S.; Langer, J.; Bleher, W.; Fickler-Stang, U.; Dietrich, L. & Herz, B. (Hrsg). ESE - Emotionale und Soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen. Bd. 3. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Bad Heilbrunn
Dlugosch, A.; Henter, M.
Mentalizing in the context of university teacher training. AMBIT in the pilot project "Mentalization-based support" for teacher trainees in the field of learning and behavioral difficulties, Institute of Special Needs Education, University of Koblenz-Landau, Germany.Bevington, D.; Fuggle, P.; Campbell, C.; Fonagy, P. & Talbot, L. (Hrsg). Adaptive Mentalization-Based Integrative Therapy (AMBIT): Implementation in Practice. Oxford: Oxford University Press Oxford