Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau)
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-32250
- 06341/280-32251
Wiechmann, J.
Möglichkeiten der Adipositas-Prävention aus schulpädagogischer SichtAktuelle Ernährungsmedizin. Bd. Aktuelle Ernährungsmedizin. 1995 S. 276
Götz, K.; Derichs-Kunstmann, K.; Faulstich, P. et al.
Organisation und Selbstorganisation des LernensDerichs-Kunstmann, K.; Faulstich, P.; Tippelt, R. (Hrsg). Theorien und forschungsleitende Konzepte der Erwachsenenbildung. Frankfurt: DIE 1995 S. 38-49
Götz, K.; Arbeitskreis, V.
Perspektiven der betrieblichen WeiterbildungArbeitskreis universitäre Erwachsenenbildung e. V. (Hrsg). Hochschule und Weiterbildung Band 2. Bielefeld: AUE 1995 S. 23-31
Dreimann, P.; Götz, K.; Sommer, -H.
Programmevaluation zweier kaufmännischer Ausbildungsberufe im Hinblick auf die Ausbildungsoptimierung eines IndustrieunternehmensSommer, K,-H. (Hrsg). Problemfelder der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Esslingen: Deugro 1995 S. 226-247
Ludwig, Peter
Pygmalion im Notenbuch. Die Auswirkung von Erwartungen bei Leistungsbeurteilung und -rückmeldungPädagogische Welt. Bd. 49. H. 3. 1995 S. 114 - 119
Fröhlich, A.
Qualité de vie - l'accompagnement des personnes ayant un handicap graveLuzern: SZH 1995
Kluge, N.
Sexualerziehung als Lebenshilfe - ist die Schule überfordert?Forum E: Zeitschrift des Verbandes für Bildung und Erziehung. Bd. Forum E: Zeitschrift des Verbandes für Bildung und Erziehung. 1995 S. 7-10
Wiechmann, J.
Sexuelle Gewalt - ein ModethemaPraxis Schule 5-10. Bd. Praxis Schule 5-10. Braunschweig: Westermann 1995 S. 55-58
Dolde, C.; Götz, K.
Subjektive Theorien Lernender in der betrieblichen DV-QualifizierungUnterrichtswissenschaft. Zeitschrift für Lernforschung. Bd. Unterrichtswissenschaft. Zeitschrift für Lernforschung. 1995 S. 265-288
Teo, Thomas; Becker, Günter; Edelstein, Wolfgang
Variability in Structured Wholeness: Context Factors in L. Kohlberg's Data on the Development of Moral JudgmentMerril-Palmer Quarterly. Bd. 41. H. 3. Detroit: Wayne State University Press 1995 S. 381 - 393