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Institut für naturwissenschaftliche Bildung

Natur- und Umweltwissenschaften (RPTU in Landau) / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Fortstraße 7, 76829 Landau
Publikationen
Ergebnisse pro Seite:  100

Felzmann, Dirk

Wie verliefen die letzten Stunden von Pompeji? Wie Geowissenschaftler vergangene Ereignisse rekonstruieren

Praxis Geographie. Bd. Jg. 44. H. Heft 5. 2014 S. 32 - 37

Felzmann, Dirk

Das Bewerten bewerten. Klausuraufgaben zur Beurteilungs- und Bewertungskompetenz

Geographie und Schule. Bd. 35. H. 206. 2013 S. 15 - 22

Basten, T.; Conrad, D.; Felzmann, Dirk

Didaktische Rekonstruktion

Böhn, D., Obermaier, G. (Hrsg). Wörterbuch der Geographiedidaktik. Braunschweig: Westermann 2013 S. 52 - 53

Horn, Michael; Schweizer, Karin

Einsatz von Mental Maps im Geographieunterricht : Einstellungen von Lehrerinnen und Lehrern

Geographie und Schule. Bd. 35. H. 201. Hallbergmoos: Aulis-Verl. 2013 S. 11 - 17

Basten, T.; Conrad, D.; Felzmann, Dirk

Erfahrungsbasiertes Verstehen

Böhn, D., Obermaier, G. (Hrsg). Wörterbuch der Geographiedidaktik. Braunschweig: Westermann 2013 S. 66 - 67

Köck, Helmuth

Erkenntnisleitende Ansätze

Obermaier, Gabriele; Böhn, Dieter (Hrsg). Wörterbuch der Geographiedidaktik: Begriffe von A-Z. Braunschweig: Westermann 2013 S. 67 - 68

Basten, T.; Conrad, D.; Felzmann, Dirk

Fachliche Klärung

Böhn, D., Obermaier, G. (Hrsg). Wörterbuch der Geographiedidaktik. Braunschweig: Westermann 2013 S. 79 - 80

Horn, Michael

Forschung in der Geographiedidaktik

Kanwischer, Detlef (Hrsg). Geographiedidaktik : ein Arbeitsbuch zur Gestaltung des Geographieunterrichts. Stuttgart: Borntraeger 2013 S. 247 - 260

Nitz, Sandra

Kommunikation schwarz auf weiß

Unterricht Biologie. Bd. 387/88. 2013 S. 34 - 38

Köck, Helmuth

Konfliktpotenzial Flüsse

Geographie und Schule. H. 205. Hallbergmoos: Aulis Verlag 2013

Gans, Paul; Horn, Michael

Ludwigshafen am Rhein

Geiger, Michael (Hrsg). Die Pfalz – Geographie vor Ort. Landau: Verlag Pfälzische Landeskunde 2013 S. 38 - 53

Köck, Helmuth

Mental Map

Geographie und Schule. H. 201. Hallbergmoos: Aulis Verlag 2013

Horn, Michael; Schweizer, Karin

Mental maps in geography teaching : bridging the gap between theory and practice

Domínguez Garrida, María Concepción; Flavian, Heidi; Fleischmann, Amos et.al. (Hrsg). Qualitative Psychology Nexus Vol. XI: Building Bridges [Elektronische Ressource]. Saarbrücken: Universitäts- und Landesbibliothek 2013 S. 227 - 242

Felzmann, Dirk

Problemorientierter/-lösender Unterricht

Böhn, D., Obermaier, G. (Hrsg). Wörterbuch der Geographiedidaktik. Braunschweig: Westermann 2013 S. 220 - 221

Kollar, Isabelle

Satellitenbild-Lesekompetenz

Böhn, D., Obermaier, G. (Hrsg). Wörterbuch der Geographiedidaktik. Begriffe von A bis Z. Braunschweig: Westermann 2013 S. 241 - 243

Schuler, S.; Felzmann, Dirk

Schülervorstellungen

Rolfes, M., Uhlenwinkel (Hrsg). Metzler Handbuch 2.0 Geographieunterricht. Ein Leitfaden für Praxis und Ausbildung. Braunschweig: Westermann 2013 S. 148 - 154

Feifel, Silke; Poganietz, Witold-Roger; Schebek, Liselotte

The utilization of light weight boards for reducing air emissions by the German wood industry – a perspective?

Environmental Sciences Europe. Bd. 25. H. 1. Springer Science and Business Media LLC 2013 S. 1 - 12

Felzmann, Dirk

Werteerziehung/ethisches Urteilen

Böhn, D., Obermaier, G. (Hrsg). Wörterbuch der Geographiedidaktik. Braunschweig: Westermann 2013 S. 294 - 295

Kollar, Isabelle; Siegmund, A.

„Satellitenbilder lesen lernen“ – Empirische Überprüfung eines theoriegeleiteten Modells der Satellitenbild-Lesekompetenz

Räumliche Orientierung. Braunschweig. 2012 S. 260 - 268

Rosa, Hettmannsperger; Jochen, Scheid; Jochen, Kuhn et al.

A Project for Fostering Representational Competence to Improve the Understanding of Physics Experiments, Phenomena and to Overcome Misconceptions

The X. National Science and Mathematics Education Congress, June 27-30. Nigde, Turkey. 2012 S. 286

Ditter, R.; Kollar, Isabelle; Siegmund, A. et al.

Angewandte geographische Fernerkundung. Teil 1: Potenziale des Satellitenbildeinsatzes im Unterricht – Ergebnisse aktueller fachdidaktischer Forschung

Geographie und Schule. Bd. Jg. 34. H. Heft 198. 2012 S. 48 - 49

Köck, Helmuth

Die Lage im Raum als Chance oder/und Risiko. Fachliche Operationalisierung und didaktisches Potenzial

Geographie und Schule. Bd. 34. H. 196. Hallbergmoos: Aulis-Verl. 2012 S. 4 - 11

Nitz, Sandra; Nerdel, Claudia; Prechtl, Helmut

Die Verwendung von Fachsprache im Biologieunterricht: Entwicklung eines Erhebungsinstruments

Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. Bd. 18. 2012 S. 117 - 139

Felzmann, Dirk

Gedankenexperimente als Strukturierungshilfen für moralische Argumentationen

Budke, A. (Hrsg). Diercke: Kommunikation und Argumentation. Braunschweig: Westermann 2012 S. 56 - 63

Köck, Helmuth

Lage - Chance und Risiko

Geographie und Schule. H. 196. Hallbergmoos: Aulis Verlag 2012

Köck, Helmuth

Methodologischer Grundriss

Haversath, Johann-Bernhard (Hrsg). Geographiedidaktik. Theorie-Themen-Forschung. Braunschweig: Westermann 2012 S. 20 - 36

Horn, Michael; Gans, Paul

Sport als Wirtschafts- und Standortfaktor.

Geograpische Rundschau. Bd. Mai. H. 5. Braunschweig: Westermann 2012 S. 5 - 10

Felzmann, Dirk

The Experiential Basis of Understanding Glaciers

Falk, G.C., Haubrich, H., Müller, M., Schleicher, Y., Reinfried, S. (Hrsg). Experience-based Geography Learning. Freiburg. 2012 S. 174 - 176

Horn, Michael; Karin, Schweizer

University students' views on handling of pre-instructional knowledge or beliefs about geographic phenomena

Schweizer, K./Christel, T./Ulrich, A./Huber, G. (Hrsg). Values and Diversity in Qualitative Research. Qualitative Psychology Nexus. 10. Aufl. Tübingen. 2012 S. 69 - 80

Cauet, Eva; Borowski, Andreas; Fischer, Hans E.

Zusammenhänge zwischen dem Professionswissen von Physiklehrkräften, Unterrichtshandeln und Schülerleistung - Projektskizze

Bernhold, Sascha (Hrsg). Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht, Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Potsdam 2011. Münster: LIT Verlag 2012 S. 446 - 448

Kollar, Isabelle; Siegmund, A.

''Can Forests be Red?'' - A Theoretical Competence Model of Satellite Image Reading Literacy and Its Empirical Validation

Jekel, T.; Koller, A.; Donert, K.; Vogler, R (Hrsg). Learning with GI 2011 - Implementing Digital Earth in Education. Berlin. 2011 S. 185 - 193

Ohle, Annika; Fischer, Hans E.; Kauertz, Alexander

Der Einfluss des physikalischen Fachwissens von Primarstufenlehrkräften auf Unterrichtsgestaltung und Schülerleistung

Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. Deutschland. 2011 S. 357 - 389

Nitz, Sandra; Carolin, Enzingmüller; Helmut, Prechtl et al.

Fachsprache im naturwissenschaftlichen Unterricht - eine empirische Untersuchung zur Einstellung angehender Lehrkräfte

Unterrichtswissenschaft. Bd. 39. H. 2. 2011 S. 245 - 262

Köck, Helmuth

Kulturräume

Geographie und Schule. Bd. 5. H. 193. Hallbergmoos: Aulis Verlag 2011

Schmidkonz, Bertram

Praktikum didaktische Übungen : allgemeine und anorganische Chemie ; ein Experimentierbuch

Landau in der Pfalz: Knecht 2011 217 S.

Köck, Helmuth

Raumbezogene Handlungskompetenz - eine begriffskritische Betrachtung

Geographie und ihre Didaktik. Bd. 39. H. 3. 2011 S. 113 - 133

Schweizer, Karin; Horn, Michael

Subjektive Überzeugungen, Selbstwirksamkeit und Medien : welchen Einfluss hat die medienbezogene Selbstwirksamkeitserwartung Lehramtsstudierender der Geographie?

Schwarz, Bernd (Hrsg). Erziehungswissenschaftliche Forschung - nachhaltige Bildung. 1. Aufl. Landau: Empirische Pädagogik e.V. 2011 S. 197 - 203

Feifel, Silke; Andreas, Faul; Liselotte, Schebek

Vergleichende ökologische Analyse leichter Holzwerkstoffplatten mit unterschiedlichem Aufbau

Holztechnologie. Bd. 52. H. 2. Dresden: Institut für Holztechnologie Dresden gGmbH (IHD) 2011 S. 27 - 32

Meyer, C.; Felzmann, Dirk

Was zeichnet ein gelungenes ethisches Urteil aus? Ethische Urteilskompetenz im Geographieunterricht unter der Lupe

Meyer, C.; Henry, R., Stöber, G. (Hrsg). Geographische Bildung. Kompetenzen in didaktischer Forschung und Schulpraxis. Braunschweig: Westermann 2011 S. 130 - 146 (Geographiedidaktische Forschungen ; Bd. 47)

Wursthorn, Sibylle; Feifel, Seilke; Walk, Wolfgang et al.

An environmental comparison of repair versus replacement in vehicle maintenance

TRANSPORTATION RESEARCH PART D-TRANSPORT AND ENVIRONMENT. Bd. 15. H. 6. 2010 S. 356 - 361

Horn, Michael; Schweizer, Karin

Der Umgang mit Alltagsvorstellungen zu geographischen Begriffen : welchen Einfluss haben personale Faktoren von Lehramtsstudierenden der Geographie auf den Prozess der Konzeptveränderungen?

Reinfried, Sibylle (Hrsg). Schülervorstellungen und geographisches Lernen : aktuelle Conceptual-Change-Forschung und Stand der theoretischen Diskussion. Berlin: Logos-Verl. 2010 S. 189 - 211

Horn, Michael; Geiger, Michael

Der Wirtschaftsraum Pfalz

Geiger, Michael (Hrsg). Geographie der Pfalz. Landau: Verl. Pfälzische Landeskunde 2010 S. 222 - 251 (Pfälzische Gesellschaft zur Förderung der Wissenschaften: Veröffentlichung ; Bd. 106)

Meyer, C.; Felzmann, Dirk

Ethische Urteilskompetenz im Geographieunterricht - theoretische Grundlagen für die Entwicklung eines Kompetenzmodells

Geographie und ihre Didaktik. Bd. 38. H. 3. 2010 S. 126 - 132

Meyer, C.; Felzmann, Dirk; Hoffmann, K. W.

Ethische Urteilskompetenz. Wesentlicher Bestandteil eines zukunftsfähigen Geographieunterrichts

Praxis Geographie. Bd. 40. H. 5. 2010 S. 7 - 9

Nitz, Sandra; Nerdel, Claudia; Helmut, Prechtl

Language in science education and the influence of teachers' professional knowledge

Tasar, M; Cakmakci, G. (Hrsg). Contemporary science education research: pre-service and in-service teacher education. Ankara, Turkey: Pegem Akademi 2010 S. 323 - 329

Feifel, Silke; Walk, Wolfgang; Wursthorn, Sibylle

LCA, how are you doing today? A snapshot from the 5th German LCA workshop

INTERNATIONAL JOURNAL OF LIFE CYCLE ASSESSMENT. Bd. 15. H. 2. 2010 S. 139 - 142

Inga, Gryl; Michael, Horn; Karin, Schweizer et al.

Reflexion und Metaperspektive als notwendige Komponenten der Kartenkompetenz

Geographie und ihre Didaktik. Bd. 38. H. 3. Geographie und ihre Didaktik 2010 S. 172 - 179

Risch, Björn

Teaching chemistry around the world

Münster; New York, NY; München; Berlin: Waxmann 2010 399 S.

Grunert, C.; Kollar, Isabelle

Und täglich grüßt der Regenwald. Schüler verorten die Herkunft tropischer Agrarprodukte

Praxis Geographie. Bd. 40. H. 6. 2010 S. 9 - 11

Felzmann, Dirk

Wenn Gletscher und Schülervorstellungen in Bewegung geraten - Analyse der Vorstellungsentwicklung zum Thema 'Gletscherbewegung' in einem Vermittlungsexperiment

Reinfried, Sybille (Hrsg). Schülervorstellungen und geographisches Lernen. Aktuelle Conceptual-Change-Forschung und Stand der theoretischen Diskussion. Berlin: Logos 2010 S. 87 - 122

Keppler, Lisa; Köppen, Bernhard; Horn, Michael

Besuchsgründe und Shoppingtourismus im Nordelsass. Ergebnisse eines studentischen Geländepraktikums

Köppen, B. ; Horn, M. (Hrsg). Das Europa der EU an seinen Grenzen!? Konzepte und Erfahrungen der Europäischen grenzüberschreitenden Kooperation. Berlin: Logos-Verl. 2009 S. 121 - 133

Voss, K.; Siegmund, A.; Kollar, Isabelle

Faszination Satellitenbilder – Einsatzmöglichkeiten und Konzepte für den Schulunterricht

Jekel, T., Koller, A., Donert, K. (Hrsg). Lernen mit Geoinformationen IV. Heidelberg. 2009 S. 174 - 177

Köck, H.; Ortsgemeinde, Offenbach

Offenbach in seiner landschaftlichen Umgebung

Offenbach. 2009

Naumann, S.; Siegmund, A.; Ditter, R. et al.

Satellitenbilder in der Schule – von der Theorie zur praktischen Anwendung

Seyfert, E (Hrsg). Vorträge der 29. Wissenschaftlich-Technischen Jahrestagung der DGPF. Jena. 2009 S. 41 - 50

Köck, H.

Demographischer Wandel und Raum

Köln. 2008

Grunert, C.; Kollar, Isabelle

Die Entwicklung des indischen „Volksautos“ Tata Nano

Praxis Geographie. Bd. 38. H. 4. 2008 S. 10 - 14

Köck, H.

Exemplarik und Transfer

Köln. 2008

Köck, Helmuth

Exemplarik und Transfer in der Geographie : erkenntnis- und lerntheoretische Grundlagen

Geographie und Schule : fachliche Grundlagen, Unterrichtspraxis SI/SII. Bd. 30. H. 176. Hallbergmoos: Aulis c/o Stark Verl.-Ges. 2008 S. 11 - 18

Wolf, A.; Kollar, Isabelle; Siegmund, A.

Faszination Fernerkundung: Satellitenbildeinsatz im Unterricht

Praxis Geographie. Bd. Jg. 38. H. Heft 4. 2008 S. 44 - 46

Kollar, Isabelle; Wolf, A.; Siegmund, A.

Fostering ‘subjective evaluation faculty’ of teenagers in the area of environmental changes by using satellite images in school

Jekel, T., Koller, A., Donert, K. (Hrsg). Lernen mit Geoinformationen III. Berlin, Offenbach: Wichmann 2008 S. 70 - 75

Kollar, Isabelle; Siegmund, A.; Siegmund, A.

Future ways of learning through remote sensing in school

Donert, K., Wall, G. (Hrsg). Future Prospects in Geography. Liverpool: Hope Univ. Pres. 2008 S. 431 - 438

Köck, H.

Geologische Grundlagen

Köln. 2008

Horn, Michael

Ludwigshafen am Rhein : Bevölkerungsrückgang, Alterung und Internationalisierung als Herausforderung an die Stadtenwicklung

Geographie und Schule. Bd. 30. H. 172. Hallbergmoos: Aulis-Verl. 2008 S. 21 - 25

Siegmund, A.; Wolf, A.; Kollar, Isabelle

Perspectives of Remote Sensing in Higher Education. A contribution for the training of the “spatial behaviour competence”

Gomarasca, M. (Hrsg). Geoinformation in Europe. Bozen. 2008 S. 573 - 580

Wolf, A.; Kollar, Isabelle; Siegmund, A.

Satellite images in school – an international comparative study about the use of remote sensing in school

CNES (Hrsg). Proceedings of Toulouse Space Show – Space Application Days. Toulouse. 2008

Köck, Helmuth

Thesen zur innergeographischen Integration von natur- und sozialwissenschaftlicher Dimension als Voraussetzung für eine mögliche Brückenfunktion

Geographische Revue : Zeitschrift für Literatur und Diskussion. Bd. 10. H. 1. Flensburg: Geographische Revue 2008 S. 31 - 40

Horn, Michael

Alterung und Heterogenisierung als Herausforderung an die Stadtentwicklung. Das Beispiel Ludwigshafen am Rhein

Horn, M./Köppen, B. (Hrsg). Demographischer Wandel in Deutschland - die lokale und regionale Perspektive. Berlin: Logos-Verl. 2007 S. 49 - 60

Köck, H.; Horn, M.; Köppen, B.

Begrüßung und Einführung

Berlin. 2007

Horn, Michael; Köppen, Bernhard

Demographischer Wandel in Deutschland: die lokale und regionale Perspektive

Berlin: Logos-Verl. 2007 0 S.

Köck, H.

Konstruktivismus

Köln. 2007

Horn, Michael; Christian, Zemann

Sportgroßveranstaltungen - Chancen und Risiken für die Tourismuswirtschaft

Schmude, R./Schaarschmidt, K. (Hrsg). Tegernseer Tourismus Tage 2006 - Proceedings. Beiträge zur Wirtschaftsgeographie Regensburg. Regensburg. 2007 S. 89 - 98

Köck, H.; Jäkel, L.; Rohrmann, S. et al.

Zum Spannungsverhältnis von Geistes- und Naturwissenschaften

Heidelberg. 2007

Felzmann, Dirk

"Der Käfer passt sich an" - Zum Variationskonzept unter Individuen und in Populationen

Praxis der Naturwissenschaften Biologie. Bd. Jg. 55. H. Heft 6. Hallbergmoos: Aulis 2006 S. 25 - 31

Felzmann, Dirk; Hawmann, R.; Mittelstädt, F. G. et al.

Abitur. Prüfungsaufgaben mit Lösungen. Erdkunde Grund- und Leistungskurs. Niedersachsen

Freising: Stark 2006

Gans, Paul; Horn, Michael

Demographische Alterung und Heterogenisierung der Bevölkerungsstruktur als Herausforderungen an die Stadtentwicklung : das Beispiel Ludwigshafen am Rhein

Zeitschrift für Bevölkerungswissenschaft. Demographie. Bd. 31. H. 3. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften 2006 S. 507 - 536

Risch, Björn

Entwicklung eines an den Elementarbereich anschlussfähigen Sachunterrichts mit Themen der unbelebten Natur

1. Aufl. Göttingen: Cuvillier 2006 261 S., Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2005

Horn, Michael; Schweizer, Karin

Erwachsen werden - Lebenslagen Jugendlicher

Institut für Länderkunde; Herinritz, Günter (Hrsg). Nationalatlas Bundesrepublik Deutschland. Band 12: Leben in Deutschland. 1. Aufl. Heidelberg: Spektrum 2006 S. 52 - 53

Köck, Helmuth; Kuhlke, E.; Monheim, H. et al.

Geographieunterricht zu Beginn des 21. Jahrhunderts. Einleitung in die Leitthemensitzung B4 auf dem 55. Deutschen Geographentag 2005 in Trier

Kuhlke, E.; Monheim, H.; Wittmann, P. (Hrsg). GrenzWerte. Tagungsbericht und wissenschaftliche Abhandlungen. 55. Deutscher Geographentag 2005. Berlin, Leipzig, Trier. 2006 S. 319-320

Köck, Helmuth

Neuroforschung und geographisches Lernen

Geographie und Schule, H. 160. 2006

Horn, Michael; Zemann, Christian

Ökonomische, ökologische und soziale Wirkungen der Fussball-WM 2006 für die Austragungsstädte

Geographische Rundschau. Bd. 58. H. 6. Braunschweig: Westermann 2006 S. 4 - 13

Schweizer, Karin; Horn, Michael

Raumwahrnehmung und Raumvorstellung - Theoretische Überlegungen und empirische Befunde aus Psychologie und Geographie

Geographie und Schule. Bd. 164. 2006 S. 4 - 11

Köck, Helmuth

Recent debates in German geography didactics - Overview and focal topics

Internationale Schulbuchforschung. Zeitschrift des Georg-Eckert-Instituts für Internationale Schulbuchforschung. Bd. 28. H. 3. Hannover: Verl. Hahnsche Buchh. 2006 S. 259 - 283

Henel, Matthias; Horn, Michael; Zemann, Christian

Regionalökonomische Wirkungen von Tagungen und Kongressen

Standort. Zeitschrift für angewandte Geographie. Bd. 30. H. 3. Berlin: Springer 2006 S. 136 - 140

Horn, Michael; Zemann, Christian

Vom Turnverein zum Fitnessclub - Sport als Massenphänomen

Institut für Länderkunde, Heinritz, Günter (Hrsg). Nationalatlas Bundesrepublik Deutschland. Band 12: Leben in Deutschland. 1. Aufl. Heidelberg: Spektrum 2006 S. 80 - 81

Köck, H.

Von der Unmöglichkeit eines objektiven Weltbildes

Geographie und Schule. Bd. Geographie und Schule. 2006 S. 20-28

Köck, H.; Kuhlke, E.; Monheim, H. et al.

Wachstum ohne Grenzen? Versuch einer geographi(edidakti)schen Positionsbestimmung zu(r) künftigen EU-Erweiterung(en)

Kuhlke, E.; Monheim, H.; Wittmann, P. (Hrsg). GrenzWerte. Tagungsbericht und wissenschaftliche Abhandlungen. 55. Deutscher Geographentag 2005. Trier. 2006 S. 193-205

Felzmann, Dirk

Wie aus Wölfen Dackel wurden - Zucht als Eingangstor zum Evolutionsunterricht

Praxis der Naturwissenschaften Biologie. Bd. 55. H. 6. Hallbergmoos: Aulis 2006 S. 18 - 24