Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter
Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau) / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/990-130
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Laux, Hermann
Originäres Lernen : Selbstbestimmung für GrundschülerBaltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren 2002 0 S. (Basiswissen Grundschule ; 8)
Reich, Hans; Reich, H. H.
Rezension üer Katharina Meng: Russlanddeutsche Sprachbiographien. Untersuchungen zur sprachlichen Integration von AussiedlerfamilienDeutsch als Zweisprache. Jahresheft DaZ. Bd. Deutsch als Zweisprache. Jahresheft DaZ. 2002 S. 88-91
Petillon, H.; Laux, H.; Spreckelsen, K. et al.
Soziale Beziehungen zwischen Grundschulkindern. Empirische Befunde zu einem wichtigen Thema des SachunterrichtsAnsätze und Methoden empirischer Forschung zum Sachunterricht. Bd. Ansätze und Methoden empirischer Forschung zum Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002 S. 185-204
Reich, Hans; Reich, H. H.; Barkowski, H. et al.
Sprachen am Zollstock - Zur Vergleichbarkeit von Erst- und Zweitsprache bei zweisprachigen KindernBarkowski, H.; Faistauer, R. (Hrsg). .. in Sachen Deutsch als Fremdsprache. Festschrift für Hans-Jürgen Krumm zum 60. Geburtstag. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2002 S. 145-152
Reich, Hans H.; Roth, Hans-Joachim
Spracherwerb zweisprachig aufwachsender Kinder und Jugendlicher : ein Überblick über den Stand der nationalen und internationalen ForschungHamburg [u.a.]: Behörde für Bildung und Sport, Amt für Schule 2002 56 S.
Kuhs, K.; Barkowski, H.; Faistauer, R.
Unerfüllte Hoffnungen: Deutsch als Zweitsprache in der Regelklasse..in Sachen Deutsch als Fremdsprache. Sprachenpolitik, Unterricht, Interkulturelle Begegnung. Bd. ..in Sachen Deutsch als Fremdsprache. Sprachenpolitik, Unterricht, Interkulturelle Begegnung. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2002 S. 263-279
Roux, Susanna; Schwarz, Oliver
Wie sehen Kinder ihren Kindergarten? : theoretische und empirische Befunde zur Qualität von KindertagesstättenWeinheim [u.a.]: Juventa-Verl. 2002 200 S.
Reich, Hans; Reich, H. H.; Weidinger, W.
Wie viel Zweisprachigkeit erlaubt die Schule?Weidinger, W. (Hrsg). Bilingualität und Schule 2. Wissenschaftliche Befunde. Wien: öbv & hpt 2002 S. 108-119
Stübig, Frauke; Bosse, Dorit; Ludwig, Peter H.
Zur Wirksamkeit von fächerübergreifendem Unterricht : eine empirische Untersuchung der Sicht von Schülerinnen und SchülernKassel: Kassel Univ. Press 2002 124 S. (Beiträge zur gymnasialen Oberstufe ; H. 3)
Hollstein, Gudrun, Anette; Hollstein, G. A.
"Fremdsprachenbegegnung in Lernorten außerhalb des Klassenzimmers" - ein Projekt der Arbeits- und Forschungsstelle für Zoo- und Naturpädagogik der Universität LandauGrundschule. Bd. Grundschule. Braunschweig: Westermann Verlag 2001