Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter
Erziehungswissenschaften (RPTU in Landau) / Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Rank, Astrid
Wie wichtig ist "phonologische Bewusstheit"?Kühnl, Iris ; Schultheis, Klaudia (Hrsg). Die moderne Grundschule. Einblicke in zeitgemäßes Lernen und Lehren in der Grundschule. Aachen: Shaker 2004 S. 68 - 69 (Berichte aus der Pädagogik)
Schmidt, Thilo
Zur beruflichen Platzierung von Diplom-Pädagogen im sozialen ArbeitsfeldZeitschrift für Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit. Bd. 2. 2004 S. 55 - 59
Ludwig, Peter
Zur Trennschärfe von sogenannten quantitativen und qualitativen Forschungsverfahren Ein vereinfachter DefinitionsvorschlagEmpirische Pädagogik. Bd. 18. H. 3. 2004 S. 337 - 349
Reich, H.; Ständige, Deutschland
"Spracherwerb" und "Lerngemeinschaft"Ständige Konferenz der Kultusminister in der Bundesrepublik Deutschland (Hrsg). http:/www.kmk.org/doc/publ/Lerngemeinschaft Lerngemeinschaft. Das deutsche Bildungswesen und der Dialog mit den Muslimen. Konferenz Weimar 13.-14. März 2003. 2003 S. 41-46
Schmidt, Thilo
Bedarf an Lehrenden der beruflichen Fachrichtung der Sozialpädagogik in einzelnen BundesländernDie berufsbildende Schule. Bd. 55. H. 5. 2003 S. 152 - 155
Schmidt, Thilo; Mareck, Susanne
Beruflicher Verbleib von Absolventen des Lehramtsstudiengangs Sozialpädagogik: Ergebnisse einer Totalerhebung an der Universität BambergZeitschrift für Sozialpädagogik. Bd. 1. H. 4. 2003 S. 424 - 433
Reich, Hans; Reich, H. H.; Wierlacher, A. et al.
BildungBogner, A.; Wierlacher, A. (Hrsg). Handbuch interkulturelle Germanistik. Stuttgart: J.B. Metzler 2003 S. 203-210
Reich, Hans; Reich, H.
EinführungReich, H. (Hrsg). Zwischen Regionen. Grenzüberschreitende Beziehungen am Beispiel des Oberrheins. Landau: Knecht Verlag 2003 S. 11-15
Allemann - Ghionda, C.; Reich, H.; Heine, M. et al.
Ergebnisse und AusblickHeine, M.; Riccò, A.; Schoof-Wetzig, D. (Hrsg). Bilinguales Lernen im interkulturellen Kontext. Braunschweig: Westermann 2003
Roux, S.; Fried, L.; Roux, S. et al.
Formen und Institutionen vorschulischer ErziehungFried, L.; Roux, S.; Frey, A.; Wolf, B. (Hrsg). Vorschulpädagogik. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2003